Einheit • Klinkhardt • von Gerhard Brandhofer, Christian Wiesner
Bildung in der Nächsten Gesellschaft: Eine postdigitale Sicht auf wirkmächtige Technik und Didaktik
Theoretischer Einführungstext zur postdigitalen Perspektive auf Bildung und Didaktik. Der Beitrag von Michael Kerres diskutiert die Auswirkungen digitaler Technologie und künstlicher Intelligenz auf Bildungsprozesse und stellt eine relationale Sicht auf Bildung vor, die Mensch, Natur und Technik zusammendenkt.