Einheit • Auer • von Lars Gellner, Silke Petersen, Sandra Kraus

Berufsförderung an Stationen: Kommunikation und Umgangsformen

Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Kommunikation und Umgangsformen an Stationen für die Sekundarstufe I. Die Seite enthält Autorenangaben und Verlagsinformationen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kommunikation und Umgangsformen an Stationen

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Lern- und Arbeitstechniken, Soziale und personale Kompetenz, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Konflikte, Motivations- und Konzentrationstechniken, Kooperations- und Kommunikationstechniken, Kommunikation, Unterrichtsgestaltung, Konfliktgespräche, eigene Erwartungen, sozialer Umgang miteinander, Umgang mit Mitmenschen, richtiges Verhalten am Telefon, Telekommunikation, Konfliktlösung, Kommunikation, Umgangsformen, Berufsförderung, Berufsförderung an Stationen, Praktikum, Respekt, respektvoller Umgang, Höflichkeit, Vertrauen, Umgang mit Vorgesetzten

5.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

16 Seiten

Lernziele

Schüler können Respekt und Höflichkeit in verschiedenen sozialen Situationen anwenden
Schüler verstehen die Bedeutung von Vertrauen in beruflichen Beziehungen
Schüler können angemessen mit Vorgesetzten und Kunden kommunizieren
Schüler beherrschen grundlegende Telefonkommunikation im beruflichen Kontext
Schüler können Konflikte konstruktiv lösen