Einheit • Friedrich • von Jörg Hochmuth, Ramona Hochmuth

Berufe digital erkunden

Methodische Hinweise zur Berufswahl mit digitalen Medien, insbesondere zum Serious Game „like2be" und virtuellen Betriebsbesichtigungen. Der Text erläutert die Bedeutung digitaler Medien für die Berufsorientierung und beschreibt ein Unterrichtskonzept, das digitale Spiele mit analogen Testverfahren kombiniert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verschiedene Menschen – verschiedene Berufe

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Didaktik-Methodik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe, Förderschule / Inklusion

8 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Berufe erkunden und ihre Interessen mit beruflichen Anforderungen abgleichen
Schüler können Expert:inneninterviews führen und Informationen zu Berufen systematisch sammeln
Schüler können sich in Vorstellungsgesprächen angemessen präsentieren und ihre Stärken kommunizieren
Schüler können geschlechterstereotype Vorstellungen von Berufen hinterfragen und ihr Berufswahlspektrum erweitern