Einheit • Auer • von Karin Kress, Michaela Pappas

Bereicherung und Herausforderung der Inklusion in der Binnendifferenzierung

Theoretischer Informationstext zur Inklusion und Binnendifferenzierung in der Grundschule. Der Text behandelt die Herausforderungen der gemeinsamen Unterrichtung von Kindern mit und ohne Behinderung sowie die Bedeutung von zieldifferentem Unterricht und Nachteilsausgleich.

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