Einheit • Raabe • von Stefanie Kornhoff-Schäfers

Benjamin Lee Whorfs „Sprachliche Relativitätsthese“

Fachlicher Informationstext zur sprachlichen Relativitätsthese von Benjamin Lee Whorf mit Erläuterungen und Beispielen aus verschiedenen Sprachen. Die Seite enthält den Originaltext sowie zwei Arbeitsaufträge zur Analyse und Reflexion der Theorie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gibt es eine universale Sprache?

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachreflexion, Grundlagen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Sprache als Zeichen- und Kommunikationssystem, die sprachliche Relativitätstheorie, Benjamin Lee Whorfs, Sprachphilosophie, Sprachwissenschaft, Sprache untersuchen

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können sprachphilosophische Positionen von Whorf, Fodor und Hacker analysieren und vergleichen
Schüler erörtern die Frage, ob einzelne Sprachen das Denken bestimmen oder ob es eine universale Sprache gibt
Schüler verfassen eine begründete Erörterung zu sprachphilosophischen Thesen
Schüler reflektieren die Bedeutung von Mehrsprachigkeit und künstlichen Sprachen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe