Einheit • Friedrich • von Christian Ludwig

Being grateful

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Being grateful" mit didaktischen Hinweisen zur Integration von Dankbarkeit im Englischunterricht. Enthält Übersicht der Kompetenzen, Materialien, Zeitbedarf und theoretische Grundlagen zur Positiven Psychologie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Selbstkompetenz stärken

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Dankbarkeit bewusst wahrnehmen und ausdrücken
Schüler entwickeln Resilienz durch Coping-Strategien und Peer-Support
Schüler erkennen Flow-Merkmale und gestalten ihr Lernen Flow-förderlich
Schüler können höflich Nein sagen und gewaltfrei kommunizieren
Schüler nutzen Bewegung und Achtsamkeit zur Stressbewältigung

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Resilienz
Empathie entwickeln
Kooperatives Lernen
Kreativität
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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