Einheit • UTB • von Dr. Christoph Jürgensen, Dr. Ingo Irsigler

Begriffsgeschichte, Gruppenbildungen und Literaturpolitik

Diese Seite behandelt die Begriffsgeschichte von „Sturm und Drang" und erläutert die Entstehung des Begriffs als Schlagwort für eine literarische Bewegung. Sie dokumentiert die historischen Ursprünge des Titels durch Friedrich Maximilian Klingers Drama und die zeitgenössische Rezeption durch Heinrich Leopold Wagner.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sturm und Drang

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

12 Seiten

Lernziele

Schüler können die Merkmale und Entwicklung der Sturm und Drang-Bewegung erklären
Schüler analysieren zentrale Werke wie Goethes Werther und Götz von Berlichingen
Schüler verstehen die ästhetischen Konzepte von Genieästhetik und Volkspoesie
Schüler interpretieren Gedichte und Dramen des Sturm und Drang