Arbeitsblatt zur Geschichte der Fugger und ihrer Rolle bei der Wahl von Kaiser Karl V. Schüler analysieren durch Partnerarbeit, wie die Fugger durch Kreditvergabe politische Macht erwarben, und füllen Lückentexte aus.
Schüler können die Merkmale und Veränderungen am Beginn der Neuzeit in verschiedenen Bereichen (Technik, Kunst, Wissenschaft, Wirtschaft, Religion) erkennen und beschreiben
Schüler können historische Zusammenhänge zwischen technischen Erfindungen, wirtschaftlichen Entwicklungen und gesellschaftlichen Veränderungen herstellen
Schüler können die Perspektiven verschiedener historischer Akteure (Kolumbus, Luther, Fugger, Azteken, Indios, Sklaven) analysieren und bewerten
Schüler können Quellen und Bilder auswerten und historische Ereignisse aus verschiedenen Blickwinkeln interpretieren
