Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Marcus Septimus

Begegnung mit dem Roman

Arbeitsblatt mit Anleitung zur Erstellung eines Charakterbogens für eine Romanfigur. Die Schüler sollen während der Lektüre systematisch Informationen zu ihrer zugewiesenen Hauptfigur sammeln und dabei Textstellen markieren sowie Charaktereigenschaften bewerten.

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Deutsch

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Widerstand und Anpassung im Nationalsozialismus erkennen und analysieren
Schüler entwickeln Lesekompetenz durch systematische Anwendung von Lesetechniken und Analysemethoden
Schüler können sich in die Perspektiven von Jugendlichen im NS-Widerstand einfühlen und Empathie entwickeln
Schüler analysieren literarische Figuren unter Berücksichtigung ihrer historischen Kontexte
Schüler reflektieren ethische Fragen von Widerstand, Gewalt und moralischer Verantwortung