Einheit • Friedrich • von Kerstin Kirschke

Battle of the Books - Leseförderung für leistungsstarke Lerner

Methodische Hinweise zur Durchführung eines Lesewettbewerbs (Battle of the Books) für leistungsstarke Lerner in der Oberstufe. Die Seite erläutert die Vorbereitung des Wettbewerbs, die Auswahl geeigneter Lektüren und die Erstellung von Aufgaben zu Faktenwissen, Interpretation und kreativen Leistungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesemotivation Jugendliteratur

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Englisch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können englischsprachige Jugendromane verstehen und genießen
Schüler entwickeln Lesekompetenz und Lesemotivation in der Fremdsprache
Schüler wenden Lesestrategien an, um unbekannte Wörter zu erschließen
Schüler führen Diskussionen über Gelesenes und tauschen Leseerfahrungen aus

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Textanalyse
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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