Methodische Hinweise zur Einstiegsstunde zum Thema Gewaltenteilung mit Gruppenarbeit zum Insel-Szenario und anschließender Diskussion sowie Überleitung zum Artikel 20 GG und den drei Staatsgewalten.
Politik, Geschichte, Deutsch, Sekundarstufe I, Politische Ordnung, Neuzeit, Lesen, Sprechen und Zuhören, Politische Ordnung auf Bundesebene, Absolutismus und Aufklärung, Lesen und Medien, Gewaltenteilung und Gewaltenverschränkung, Insel-Szenario, Machtverteilung, John Locke, Montesquieu
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Seiten
Lernziele
Schüler können das Prinzip der Gewaltenteilung erklären und die drei Staatsgewalten benennen
Schüler analysieren die Verteilung von Macht in einem Staat und bewerten das System der Gewaltenteilung
Schüler verstehen die historischen Ursprünge der Gewaltenteilung bei Locke und Montesquieu
Schüler können die Struktur des politischen Systems Deutschlands beschreiben
