Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in das Thema Gewaltenteilung mit Gruppenarbeit zum Insel-Szenario und anschließender Diskussion sowie Überleitung zur deutschen Verfassungsrealität durch Artikel 20 GG.
Politik, Geschichte, Deutsch, Sekundarstufe I, Politische Ordnung, Neuzeit, Lesen, Sprechen und Zuhören, Politische Ordnung auf Bundesebene, Absolutismus und Aufklärung, Lesen und Medien, Gewaltenteilung und Gewaltenverschränkung, Insel-Szenario, Machtverteilung, John Locke, Montesquieu
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Seiten
Lernziele
Schüler können das Prinzip der Gewaltenteilung erklären und die drei Staatsgewalten benennen
Schüler analysieren die Funktionsweise von Legislative, Exekutive und Judikative in Deutschland
Schüler bewerten die Gewaltenteilung hinsichtlich ihrer Vor- und Nachteile
Schüler verstehen die historischen Wurzeln der Gewaltenteilung bei Locke und Montesquieu
