Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung für die Einführung in das Thema Gewaltenteilung. Die Seite beschreibt einen Unterrichtsverlauf mit Gruppenarbeit (Insel-Spiel), Reflexionsphase, Filmvorführung und Einzelarbeit mit begleitenden Arbeitsblättern.
Politik, Geschichte, Deutsch, Sekundarstufe I, Politische Ordnung, Neueste Geschichte, Sprechen und Zuhören, Politische Ordnung auf Bundesebene, Informieren, Gewaltenteilung und Gewaltenverschränkung, Informieren in Alltag, Medien und Unterricht, Legislative, Macht, Entscheidungen, Monarchie, König, Staatsgewalt
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
6 Seiten
Lernziele
Schüler können die Unterschiede zwischen Monarchie und Republik erklären
Schüler verstehen das Konzept der Gewaltenteilung und deren Bedeutung
Schüler können die drei Staatsgewalten (Legislative, Exekutive, Judikative) identifizieren und dem politischen System Deutschlands zuordnen
Schüler analysieren das politische System Deutschlands und bestimmen dessen Staatsform
