Einheit • Friedrich • von Knut Dembowski, Oliver Giefers

„Bärenwalk“ - Ein Klatsch- und Bewegungsspiel

Methodische Hinweise und Unterrichtsideen zum Klatsch- und Bewegungsspiel „Bärenwalk" mit detaillierten Anweisungen zur Erarbeitung des Refrains und des Klatsches in den Strophen. Die Seite beschreibt die vier Komponenten des Spiels und gibt praktische Hinweise zur Durchführung mit verschiedenen Altersgruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spielzeug

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Stimme, Grundlagen der Praxis des Singens, Nasenbär, Brillenbär, Zählzeit, Stück, Refrain, Strophen

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Spielzeuge und Spiele als musikalische Inspirationsquellen erkunden
Schüler erfinden eigene Musik und Bewegungen zu Spielzeugen und Spielen
Schüler analysieren Musikstücke von Komponisten, die Spielzeuge vertonen
Schüler gestalten szenische und choreografische Umsetzungen zu Musik
Schüler nutzen digitale Musikapps zur Musikproduktion

Geförderte Kompetenzen

Interpretation
Kreativität
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe