Einheit • Friedrich • von Annika Pauly, Sophia Neidhardt, Jan Müller

Baderegeln spielerisch erlernen

Unterrichtsidee zur spielerischen Vermittlung von Baderegeln und Unfallverhütung im Schwimmbad. Die Seite stellt zwei Aufgaben vor: „Danger-Zone" zur Identifikation von Gefahrensituationen und „Regelkarten-Staffel" als Staffelschwimmen mit Regelkarten, um theorielastige Inhalte attraktiv und bewegungsorientiert zu vermitteln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Emotionen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Sport, Primarstufe, Sich im Wasser bewegen/ Schwimmen, Wasser, Abfall, Mülleimer, Baden, Schiffe, Boote, Schwimmhilfe, Gewitter, Lebensgefahr

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Emotionen bewusst wahrnehmen und benennen
Schüler können Zusammenhänge zwischen Körper, Atem und Emotionen erkennen
Schüler können Techniken der Emotionsregulation durch Bewegung und Entspannung anwenden
Schüler können Wagnissituationen individuell einschätzen und mit Angst konstruktiv umgehen
Schüler können Gefühle durch tänzerische Bewegungen ausdrücken