Einheit • Friedrich • von Jan Philipp Kassel

Australia Says Sorry - Mit individuellen Wortlisten eines elektronischen Wörterbuchs arbeiten

Methodische Hinweise zur Nutzung von Verlaufs- und Favoritenlisten elektronischer Wörterbücher für nachhaltiges Wortschatzlernen im Englischunterricht. Die Seite erläutert die Funktionsweise dieser Wörterbuchfunktionen und deren Potenzial für individualisiertes, autonomes Sprachenlernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Dictionaries

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Englisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Wortschatz und Idiomatik, Schreibverfahren, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Kreatives Schreiben, Assoziative Verfahren, task based language learning, Verlaufsfunktion elektronisches Wörterbuch, Lernaufgabe, tiefes Wortwissen, save the word, Blogeintrag schreiben

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Strategien zur Wörterbuchbenutzung anwenden
Schüler können Wortschatzlücken durch strategische Wörterbuchnutzung schließen
Schüler entwickeln Wörterbuchbenutzungskompetenz durch regelmäßiges Training
Schüler können zwischen verschiedenen Wörterbuchtypen unterscheiden und das passende Wörterbuch auswählen