Einheit • Friedrich • von Hans- Joachim Glücklich, Johannes Gross, Marcel Humar, Reinhard Selinger, Benjamin Topp

Aus der Antike ins Mittelalter

Unterrichtsentwurf zur Gegenüberstellung von Ovids Metamorphosen und Hildeberts Gedichten, fokussierend auf die Mythen des Hermaphroditus und Ganymed. Der Beitrag bietet methodische Hinweise zur Behandlung von Themen wie Sexualität, Identität und gleichgeschlechtlicher Liebe im Lateinunterricht der Sekundarstufe 2.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

LGBTQ

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Latein, Griechisch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Konzepte von Geschlechtervielfalt in antiken Texten identifizieren und analysieren
Schüler verstehen gesellschaftliche Deutungsmuster und deren Einfluss auf Textinterpretation
Schüler können Diffamierungsstrategien und Stereotype in antiken Quellen erkennen und kritisch hinterfragen
Schüler analysieren die emotionale Tiefe von Beziehungen in antiker Literatur
Schüler entwickeln Toleranz und Verständnis für geschlechtliche Vielfalt durch historische Perspektiven