Aufgaben als Initiatoren selbstständigen Lernens auf der digitalen Lernplattform MiBLabor
Einleitungsseite eines wissenschaftlichen Artikels über digitales historisches Lernen und die Lernplattform MiBLabor. Der Text diskutiert die gestiegene Bedeutung digitaler Lernangebote im Geschichtsunterricht, insbesondere im Kontext der Schulschließungen während der Pandemie.