Unterrichtsverlaufsplan für eine Einheit zu Computerspielen in den Klassen 6-8 mit drei Phasen: Blitzlicht-Einstieg, Präsentation mit Erklärfilm und Arbeitsblatt zu Genres, sowie Weiterführung mit kreativer Spielentwicklung.
Politik, Sekundarstufe I, Gemeinschaft, Jugend und Medien, Mediennutzung, Werbung, Regeln für einen sicheren Umgang, Wirkung von Medienbeiträgen, Konsumverhalten, Rechte und Risiken, Grundregeln, Grafik, Hauptakteure, Genre
6.-8. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Seiten
Lernziele
Schüler können verschiedene Computerspielgenres benennen und unterscheiden
Schüler analysieren Spielelemente und deren Bedeutung für die Spielerfahrung
Schüler verstehen das Konzept interaktiver Medien
Schüler entwickeln eine eigene Spielidee und präsentieren diese
