Einheit • Friedrich • von Kim Falk, Martina Birne

Auf in den Zoo!

Einführungstext zu einer Unterrichtseinheit über Exkursionen in den Zoo mit Fokus auf inklusive und differenzierende Settings. Der Artikel behandelt die Bedeutung von Vor- und Nachbereitung sowie die didaktische Aufbereitung von außerschulischen Lernorten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernen im Zoo

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Fächerübergreifend, Didaktik-Methodik, Deutsch, Mathematik, Sachkunde

1.-6. Klasse

Förderschule / Inklusion, Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Tiere in ihrem natürlichen und zoologischen Lebensraum beobachten und beschreiben
Schüler können die Bedeutung von Zoos für Artenschutz und biologische Vielfalt erklären
Schüler können Unterschiede zwischen Lebensräumen im Zoo und in der Natur analysieren
Schüler können Strategien zum Schutz von Meeren und deren Bewohnern entwickeln