Einheit • Friedrich • von Ralph Hepp, Daniel Laumann

Auch das Interesse zählt

Didaktischer Artikel zur Interessendifferenzierung und Leistungsbewertung im Physikunterricht. Der Text erläutert Konzepte zur differenzierten Erfassung und Bewertung von Schülerleistungen unter Berücksichtigung individueller Interessen und situationaler Faktoren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Differenzieren nach Interesse

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Physik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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