Einheit • Raabe • von Juliette Irmer

Archaeen

Arbeitsblatt mit Gedankenreise-Aufgabe zur Erkundung von Lebensbedingungen in verschiedenen Klimazonen. Schüler sollen in Partnerarbeit Grundvoraussetzungen für Leben, abiotische Faktoren und das Konzept extremer Lebensbedingungen erarbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Leben unter Extrembedingungen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene extreme Lebensräume und ihre Bewohner beschreiben
Schüler erklären die Anpassungen extremophiler Organismen an ihre jeweiligen Lebensräume
Schüler erkennen das biotechnologische Potenzial extremophiler Organismen
Schüler analysieren die Strategien von Extremophilen zur Bewältigung extremer Umweltbedingungen