Arbeitsaufträge zur historischen Fragekompetenz. Eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Geschichtsschulbücher der Sekundarstufe I
Wissenschaftlicher Artikel zur Bedeutung von Arbeitsaufträgen und Aufgaben im Geschichtsunterricht. Die Seite führt in die Thematik ein und präsentiert Forschungsergebnisse einer Masterarbeit zur historischen Fragekompetenz in österreichischen Geschichtsschulbüchern der Sekundarstufe I.