Einheit • Raabe • von Axel Donges

Anzahl der Satelliten am Himmel / Kompass-Modus

Schülerversuch zur GPS-Positionsbestimmung mit praktischen Aufgaben zur Bestimmung von Längen- und Breitengraden sowie zur Berechnung von Abständen zwischen zwei Orten. Die Seite enthält Vorbereitung, Geräteliste und zwei Aufgaben mit steigendem Schwierigkeitsgrad.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Physik im Alltag: Wie funktioniert ein Navigationssystem (GPS)?

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Physik

10.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können das Funktionsprinzip von GPS-Navigationssystemen erklären
Schüler berechnen Umlaufzeiten von Satelliten und Positionen von Empfängern
Schüler analysieren die Anforderungen an Zeitmessung und Messgenauigkeit bei GPS
Schüler führen praktische Messungen mit Navigationsgeräten durch und berechnen Abstände zwischen Orten