Arbeitsblatt zur phonologischen Bewusstheit mit der Aufgabe, Wörter nach ihren Anlauten (F, M, S, L) zu sortieren und die entsprechenden Rahmen in gleicher Farbe anzumalen.
Deutsch, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Richtig Schreiben, Schreiben, Lesen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Schreiben im Anfangsunterricht, Grundlagen, Laut und Lautstruktur des Wortes, Aufgaben zur Anlauttabelle, Schriftspracherwerb, Lautsystem/Phonem, phonologische Bewusstheit, Übungen zur phonologischen Bewusstheit, phonologische Bewusstheit trainieren, Anlaute, Wörter vergleichen, Anlaute vergleichen, gleicher Anlaut, Anfangsunterricht, Anfangsunterricht Deutsch, Phonem, Laute
1. Klasse
Förderschule, Grundschule
15 Seiten
Lernziele
Schüler können An-, In- und Auslaute auditiv differenzieren und identifizieren
Schüler erkennen und unterscheiden ähnlich klingende Laute
Schüler können lange und kurze Vokale im Anlaut und Inlaut unterscheiden
Schüler wenden Lautdifferenzierungsfähigkeiten in verschiedenen Übungsformaten an
