Einheit • Klinkhardt • von Katharina Kuckuck

Anlage der Studie

Diese Seite erläutert die Anlage einer Forschungsstudie im Kontext des Drittmittelprojekts ProfaLe an der Universität Hamburg. Sie stellt das Projekt, seine Handlungsfelder und das entwickelte Seminarkonzept zur inklusiven Unterrichtspraxis vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Selbstreflexion
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Textanalyse
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 8

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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