Einheit • Raabe • von Bettina Döttinger

Angaben in einem Lebenslauf

Arbeitsblatt zur Diskussion und Reflexion über die Inhalte eines Lebenslaufs. Schüler sollen in Klassenarbeit entscheiden, welche Angaben in einen Lebenslauf gehören und welche nicht, mit Begründungen für jede Aussage.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Er wächst ein Leben lang - so schreibst du deinen Lebenslauf richtig!

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Grundlagen, Pragmatisches Schreiben, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Formelles Schreiben, Arbeitswelt und Beruf

7.-10. Klasse

Hauptschule, Sekundarstufe 1 und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können wichtige von unwichtigen Angaben in einem Lebenslauf unterscheiden
Schüler verfassen einen tabellarischen Lebenslauf formal ansprechend und sachlich
Schüler erstellen ihren Lebenslauf mit dem Computer unter Beachtung von Layout und Formatierung
Schüler reflektieren ihre beruflichen Zukunftspläne und richten ihren Lebenslauf auf Anforderungen des Berufs aus

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Strukturierung
Kommunikationsfähigkeit
Eigenverantwortung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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