Methodische Hinweise zur Ideensammlung und zum Aufbau einer Geschichte mit drei Handlungsschritten (Einleitung, Hauptteil, Schluss). Die Seite bietet Schülern strukturierte Tipps für das Verfassen von Geschichten.
Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Erzählen, Prozessorientiertes Schreiben, Schreiben von Texten, schreiben, erzählen, Texte verfassen, Spannung, Interessant
3.-4. Klasse
Grundschule
5 Seiten
Lernziele
Schüler können zu verschiedenen Schreib- und Erzählimpulsen (Bilder, Überschriften, Anfänge, Höhepunkte, Schlüsse, Reizwörter) kreative Geschichten verfassen
Schüler strukturieren ihre Geschichten nach dem Aufbau Einleitung, Hauptteil und Schluss
Schüler wenden Schreibtechniken an, um ihre Geschichten spannend und lebendig zu gestalten
Schüler verfassen Erlebnis- und Fantasiegeschichten sowie Gedichte zu vorgegebenen Themen