Methodische Hinweise zur Durchführung kooperativer Lernformen (Mindmap und Kugellager) im inklusiven Mathematikunterricht einer 4. Klasse. Der Text beschreibt die Einstiegssituation, die Phasen der Mindmap und des Kugellagers sowie deren Ziele und Ablauf bei der Erarbeitung von Aufgaben mit Klammersetzungen.
