Einheit • Friedrich • von Corinna Posingies

Aktiv mit Herausforderungen der Gegenwart umgehen

Artikel über die Notwendigkeit einer Transformation des deutschen Bildungssystems vom postindustriellen zum postdigitalen Zeitalter. Der Text diskutiert aktuelle Herausforderungen wie Digitalisierung und Lehrkräftemangel sowie die Bedeutung partizipativer Schulentwicklung und einer schülerorientierten Pädagogik für die Zukunft.

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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Notfallsituationen erkennen und angemessen reagieren
Schüler können Erste-Hilfe-Maßnahmen durchführen
Schüler entwickeln Resilienz und Selbstschutzkompetenzen
Schüler können IT-Sicherheitsrisiken identifizieren und präventiv handeln
Schüler können demokratische Prozesse verstehen und anwenden

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Konfliktfähigkeit
Empathie entwickeln
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienkritik

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