Methodische Hinweise zur Durchführung einer Akrobatik-Unterrichtsreihe in der Sekundarstufe I mit Fokus auf Körperkontakt, Balance und Spannung. Der Text beschreibt die Vorbereitung durch Spiele wie „Künstler und Modell", die Umsetzung durch Stationsarbeit und die vier Grundfertigkeiten der Akrobatik.
