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Achtsamkeit schulen - M7-M11
Einheit • Raabe • von Ulrike Fliedner
Achtsamkeit schulen - M7-M11
Arbeitsblatt zur Unterscheidung zwischen „Glück haben" und „Glück empfinden" mit Erklärtext und Zuordnungsaufgabe. Schüler sollen zwölf alltägliche Situationen in die beiden Kategorien einordnen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Achtsamkeit schulen
Gesamtes Werk - 4 Einheiten
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Philosophie
5. Klasse
Gymnasium
6 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Achtsamkeit als Praktik zur inneren Ruhe und Stressbewältigung verstehen und anwenden
Schüler können ihre eigenen Gefühle und Bedürfnisse reflektieren und artikulieren
Schüler können andere Menschen achtsam wahrnehmen und respektvoll miteinander umgehen
Schüler können Glück unterscheiden zwischen Zufall und bewusstem Empfinden
Schüler können Dankbarkeit und Freude als spirituelle Erfahrung erleben
Geförderte
Kompetenzen
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
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