Theoretische Auseinandersetzung mit der Frage, wer das lernende Subjekt ist, und Erörterung verschiedener wissenschaftlicher Begriffe (Akteur, Subjekt, Ich, Bewusstsein) zur Beschreibung des Menschen. Der Text diskutiert, wie unterschiedliche Disziplinen und Theorien den Menschen unterschiedlich konzeptualisieren und welche Auswirkungen terminologische Festlegungen auf das Forschungsprogramm haben.
