Einheit • Friedrich • von Markus Engelns
Abenteuer auf Bright Star Island
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung einer Unterrichtseinheit über Umgebungserzählung in Videospielen am Beispiel des fiktiven Spiels „Bright Star Island". Die Seite enthält Informationen zu Klassenstufe, Zeitbedarf, Kompetenzen, Material und den Beginn des Unterrichtsverlaufs mit der ersten Lernphase.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
10 Seiten
Lernziele
- Schüler können narrative Strukturen in Videospielen analysieren und mit traditionellen Erzählformen vergleichen
- Schüler können medienspezifische Gestaltungsmittel von Videospielen (Gameplay, Interface, Bildgestaltung) untersuchen
- Schüler können Erzählinstanzen erkennen und deren Bedeutung für die Handlung bewerten
- Schüler können intertextuelle und metafiktionale Bezüge in Videospielen identifizieren und interpretieren
- Schüler können ihre Spielerfahrungen reflektieren und literarische Analysekompetenzen auf digitale Medien anwenden
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Medienanalyse
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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