Einheit • Raabe • von Niklas Kamm

4.–6. Stunde – Sollte man bei Bundestagswahlen ab 16 wählen dürfen?

Arbeitsblatt mit Gruppenarbeit zur Sammlung von Pro- und Kontra-Argumenten zum Wahlrecht ab 16. Schüler lesen drei verschiedene Texte und erarbeiten gemeinsam Argumente für und gegen die Absenkung des Wahlalters.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Demokratie stärken Teil 2

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Politik

9.-12. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen der direkten Demokratie erklären und mit repräsentativen Systemen vergleichen
Schüler analysieren Chancen und Risiken von Volksentscheiden anhand internationaler Beispiele
Schüler entwickeln begründete Argumente für und gegen direkte Demokratie auf Bundesebene
Schüler beurteilen die Frage nach einem Wahlrecht ab 16 Jahren kritisch und differenziert
Schüler stärken ihre politische Urteilskompetenz durch Debatten und Diskussionen