Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Klassenstufe 2
307 MaterialienIn über 307 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Didaktik & Methodik: Klassenstufe 2 findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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307 Materialien
Einheit
Bestandsaufnahme in der eigenen LerngruppeEine Lehrperson sollte sich regelmäßig einen Überblick über das Verhalten ihrer Schülerinnen und Schüler machen und dies auch schriftlich fixieren. Mehrere Methoden werden dafür in diesem Artikel vorgestellt. Ein ausführlicher Beobachtungsbogen ist ebenfalls vorhanden.
Lerngruppe
1-4. Klasse
Grundschule
4 SeitenLerngruppe1-4. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wie kann der Heterogenität in einer Lerngruppe begegnet werden?Als Lehrperson muss man sich der Heterogenität der Lerngruppe bewusst sein und auf die reale Vielfalt der Kinder reagieren. Dafür lassen sich unterschiedliche Arten von Differenzierungen vornehmen. Das Material stellt diese Arten vor und zeigt die Chancen und Risiken auf, wobei auch die digitalen Medien mit eingebunden werden.
Lerngruppe1-4. KlasseGrundschule20 SeitenLerngruppe1-4. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Konfessionell gemischte LerngruppenDer hessische Weg: Antrag auf Bildung konfessionell gemischter Lerngruppen; Konfessionell gemischte Lerngruppen in der Praxis; Die Entwicklungen der letzten 15 Jahre; Neuere Entwicklungen seit der Veröffentlichung des Bischofspapiers >>Die Zukunft des konfessionellen Religionsunterrichts. Empfehlungen für die Kooperation des katholischen mit dem evangelischen Religionsunterricht<< (2016); Konzepte für die Zukunft und Perspektiven
Lerngruppe1-13. KlasseGrundschule23 SeitenLerngruppe1-13. KlasseGrundschule23 Seiten
Einheit
Schreibanregungen im inklusiven DeutschunterrichtDer vorliegende Beitrag stellt Aufgabenformate für das kreative Schreiben vor, die fachdidaktisch abgesichert einen inklusiven Unterricht ermöglichen. Ausgehend von den grundsätzlichen Anforderungen an eine inklusive Deutschdidaktik werden anhand eines Beispiels Prinzipien formuliert, die Schreibszenarien in einer heterogenen Lerngruppe erfüllen müssen, um allen Schüler_innen individuelle Zugänge zu einem gemeinsamen Deutschunterricht zu eröffnen.
Lerngruppe1-13. KlasseGrundschule7 SeitenLerngruppe1-13. KlasseGrundschule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Aneignungsmöglichkeiten und Lernvoraussetzungen einschätzenMethoden zur Einschätzung der Lernvoraussetzungen; Entwicklungsbezogene Lernvoraussetzungen; Lebensweltbezogene Lernvoraussetzungen, Lernstrategien; Exkurs: Schriftsprachliche und mathematische Kompetenzen; Präsentationsmöglichkeiten; Diversität der Lerngruppe im gemeinsamen Unterricht
Lerngruppe1-13. KlasseFörderschule / Inklusion37 SeitenLerngruppe1-13. KlasseFörderschule / Inklusion37 Seiten
Einheit
(Religiöse) Sprachbildung im Kontext der Digitalisierung – AnnäherungenHospitation in einer IPad-Lerngruppe: Beobachtungen und Einschätzungen; Digitalisierung und Mediatisierung; Gelebte Religion in, mit und durch digitale Medien; Digitale Religion und die Förderung digitaler Kompetenzen; Digitalisierung und (religiöse) Sprachbildung; Ausblick und Impulse: Sprache und Kommunikation im digital unterstützten Fachunterricht Religion
Lerngruppe1-13. KlasseGrundschule18 SeitenLerngruppe1-13. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
Kriterien einer schriftlichen Unterrichtsvorbereitung - Teil 1Das Unterrichtsdreieck – alles hängt zusammen; Kompetenzorientiertes Unterrichten; Sachanalyse/Sachdarstellung; Beschreibung der Lerngruppe
Lerngruppe1-13. KlasseGrundschule9 SeitenLerngruppe1-13. KlasseGrundschule9 Seiten
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