Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Grundschule
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Einheit
Grundlagenartikel - Teil 7Emotionen und Bildungswiderstand in schulischen Entwicklungsprozessen
Soziale Verantwortung
1-13. Klasse
Grundschule
7 SeitenSoziale Verantwortung1-13. KlasseGrundschule7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Grundlagenartikel - Teil 8Evidenzorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung: Preflectioning als Voraussetzung für Entwicklung
Soziale Verantwortung1-13. KlasseGrundschule17 SeitenSoziale Verantwortung1-13. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
Im DialogSchule 21st – Perspektiven der Schulentwicklung im 21. Jahrhundert
Soziale Verantwortung1-13. KlasseGrundschule7 SeitenSoziale Verantwortung1-13. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Praxisbeiträge - Teil 1Wissenstransfer im Bildungssystem. Chancen und Herausforderungen kooperativer Akteurskonstellationen
Soziale Verantwortung1-13. KlasseGrundschule9 SeitenSoziale Verantwortung1-13. KlasseGrundschule9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Praxisbeiträge - Teil 4Schulentwicklung mit dem Index für Inklusion – Erfahrungen in der Praxis
Soziale Verantwortung1-13. KlasseGrundschule8 SeitenSoziale Verantwortung1-13. KlasseGrundschule8 Seiten
video
Webinar: Selbstorganisiertes Lernen nach dem LockdownAufgrund von Corona hatten Schüler*innen einige Wochen ihr Lernen selbst in der Hand. Gerade in dieser Zeit war es wichtig, dass sie sich selbst Struktur gegeben und sich Lerninhalte selbst erschlossen und erarbeitet haben. Diese wichtigen Kompetenzen sollten nicht wieder verloren gehen, denn: Entscheidungen selbst zu fällen motiviert Lernende und ihr Lernerfolg ist umso größer. Doch wie können Sie Ihren Unterricht so gestalten, dass Ihre Schüler*innen auch weiterhin ein hohes Maß an Eigenverantwortung für ihr Lernen tragen und ihren Lernprozess aktiv gestalten? Welche Anknüpfungsmöglichkeiten aus dem Fernunterricht bieten sich für das neue Schuljahr? Wie coachen Sie Ihre Schüler*innen, in ihrem eigenen Tempo selbstverantwortlich und selbstorganisiert zu lernen? Der Webinar-Mitschnitt möchte Ihnen Mut machen, Ihren Unterricht so zu verändern, dass die Schüler*innen handlungskompetent und begeistert ihr Lernen selbst in die Hand nehmen.
Selbst- und Eigenverantwortung1-13. KlasseGrundschuleSelbst- und Eigenverantwortung1-13. KlasseGrundschule
Einheit
MigrantenselbstorganisationenMigrantenselbstorganisationen in der Migrationsgesellschaft; Von der Betreuung zur Eigenverantwortung – Entwicklungsschritte von Migrantenselbstorganisationen im deutschen Wohlfahrtsstaat; Von der Ignorierung zur Partnerschaft – Strategien der Politik im Umgang mit Migrantenselbstorganisationen; Von der Integrations- zur Gesellschaftsforschung: Migrantenselbstorganisationen als Gegenstand sozialwissenschaftlicher Forschung; Migrantenselbstorganisationen als Akteure der interkulturellen Bildungsarbeit
Selbst- und Eigenverantwortung1-13. KlasseGrundschule4 SeitenSelbst- und Eigenverantwortung1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
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