Unterrichtsmaterialien Wortschatzarbeit: Ganze Werke Seite 4/32
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Deutsch
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Präsentieren
Oft ist die Außenwirkung viel einflussreicher als die Inhalte: Gerade, wenn letztere besonders wichtig sind, geht es darum, diese gekonnt zu präsentieren. Davor haben aber viele Menschen Scheu, denn sie haben das Gefühl, sie präsentieren sich – als Person – gleich mit. Und könnten abgewertet werden. Daher braucht es nicht nur das geeignete verbale und nonverbale Handwerkszeug und die geschickt verwendeten Präsentationsmedien, sondern auch Mut und Selbstbewusstsein für gelungenes Präsentieren! All diese Aspekte können Sie mit Ihren Schüler:innen einüben – Anregungen dazu finden Sie in dieser Ausgabe. Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke: in praxisnahe Möglichkeiten, Präsentationskompetenzen zu fördern; in die Gestaltung von Präsentationen; die Relevanz von Körpersprache und Mimik und die Postergestaltung, sowie in die Reflexion und Präsentation von Ideenfindungsprozessen und Textplanung. Im Magazinteil finden Sie spannende Anregungen: zu musikalischen Ideen für den Schulalltag; zum Thema "Lernschwierigkeiten im Anfangsunterricht"; zur Lesemotivation mit Trendspielzeug und zum Thema Klassenzimmergestaltung.
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Ganz einfach lesen üben mit Werbeprospekten
Ob Einkaufsliste, Supermarkt oder Kochen – Gebrauchstexte spielen im Alltag eine wichtige Rolle. Der Umgang damit kann für viele Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung jedoch eine große Herausforderung darstellen. Sie möchten Ihre Schülerinnen und Schüler beim Lesen von Gebrauchstexten angemessen unterstützen? Mit unserem motivierenden und abwechslungsreichen Übungsmaterial rund ums Thema Einkaufen wird das Lesen von Gebrauchstexten ganz einfach! Es ermöglicht eine differenzierte Förderung und eigenständiges Arbeiten auf unterschiedlichen Lernniveaus. Die bunten Arbeitsblätter, Suchaufträge und Rätsel unterstützen sowohl Lesende auf Bild- und Symbolebene als auch Schülerinnen und Schüler, die Wörter und ganze Sätze lesen können. Durch die Anwendung der Aufgaben auf Werbeprospekte wird zudem ein praktischer Bezug zur Alltagswelt hergestellt, der das Interesse der Kinder und Jugendlichen weckt und Spaß macht! Die Aufgaben sind dabei so allgemein gehalten, dass sie sofort und mehrfach auf aktuelle Wochenprospekte anwendbar sind. Spiele und Ideen zum Einstieg sowie praktische Hinweise, wie das Thema in Unterstützte Kommunikation integriert werden kann, runden das Angebot ab.
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Sneaker, T-Shirt, Tour & Co.
Kindern begegnen in ihrem Alltag ständig Fremdwörter, die sie nicht kennen. Genauso oft benutzen sie ganz selbstverständlich Wörter, die aus anderen Sprachen stammen und fester Bestandteil unseres Sprachgebrauchs sind. Aber was bedeuten T-Shirt und Sneaker genau? Und woher stammen die Wörter? In der Unterrichtseinheit gehen die Kinder diesen Fragen auf den Grund und üben, die Wörter richtig zu schreiben und auszusprechen. So erweitern sie ihren Wortschatz und lernen einiges über fremde Sprachen und deren Einfluss auf unseren Alltag.
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Alliterationen und Zungenbrecher
Fischers Fritze fischt frische Fische … Das ist wohl einer der bekanntesten Zungenbrecher. Jedes Kind kennt ihn. Dass es sich dabei um eine Alliteration handelt, mit der sich Kinder Laute und Buchstaben auf spielerische Weise merken können, ist eine eher willkommene "Nebenwirkung". In dieser Unterrichtseinheit für den Deutschunterricht in der Grundschule arbeiten die Kinder mit unterschiedlichen Alliterationen, trainieren ihr phonetisches Bewusstsein, festigen so ihr Wissen über Laute und Buchstaben und erproben ihre sprachlichen Fähigkeiten in Sprachspielen.
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Texte verstehen - Schritt für Schritt Klasse 8-10
Textverständnis ist ein zentrales Thema des Deutschunterrichts mit viel Übungsbedarf. Denn das sinnentnehmende Lesen stellt eine grundlegende Kompetenz für alle Schulfächer, aber auch alle Lebensbereiche dar – es kann gar nicht oft genug trainiert werden! Die Suche nach passenden, altersgerechten Texten, die das Interesse der Schüler*innen wecken und sie zum Lesen motivieren, sowie das Erstellen der passenden Aufgaben ist jedoch oft sehr zeitintensiv. Diese Zeit können Sie sich nun sparen: Mit unseren zwölf Übungseinheiten zu aktuellen Jugendthemen erhalten Sie sofort einsetzbare Materialien, um das sinnentnehmende Lesen lebensnah und motivierend zu trainieren. Jede Übungseinheit enthält sowohl einen Erzähltext als auch einen Sachtext, Gebrauchstext oder diskontinuierlichen Text aus dem unmittelbaren Alltag der Schüler*innen. Daran schließen sich Fragen und Aufgaben an: Zunächst werden Informationen gesammelt und der Wortschatz geprüft und erweitert. Es folgen Fragen zum Textverständnis sowie Anwendungsaufgaben. Im Anschluss daran sollen die Schüler*innen eigene Meinungen schriftlich formulieren. So durchlaufen sie ein systematisches Aufbautraining zum Textverständnis. Die Texte haben sowohl informativen als auch unterhaltenden Charakter und sind für den Einsatz im regulären Unterricht oder in Vertretungsstunden, für Nachhilfestunden und für die Förderung von Nichtmuttersprachler*innen geeignet.
Verwandte Themen
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Michel Friedman: "Fremd"
"Fremd", 2022 von Michel Friedman veröffentlicht, ist ein zeitgenössischer lyrischer Text, der durch seine einfache und bildhafte Sprache besticht und sich eindrucksvoll mit Themen wie Antisemitismus, intergenerationalem Trauma und Staatenlosigkeit beschäftigt. In dieser Unterrichtseinheit erschließen die Lernenden das Gefühl des Fremdseins, hören ein Hörspiel zu dem Text und gestalten informative Taskcards zu dem geschichtlichen Hintergrund, bevor sie Textausschnitte schriftlich analysieren und interpretieren.
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Deutsch-Energizer für zwischendurch: Grammatik und Rechtschreibung
Energizer sind ein unverzichtbares Element im modernen Unterricht, das sowohl Lehrkräfte als auch Lernende begeistert. In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um kreative und spielerische Deutsch-Übungen, die den Fokus der Schülerinnen und Schüler zurückgewinnen. Von Buchstaben-Durcheinander über Zahlen-Codes bis hin zu Wortarten-Spielen – jedes Materialblatt bietet abwechslungsreiche Aufgaben, die das Gedächtnis schulen und die Sprachkompetenz fördern. Mit minimalem Aufwand lassen sich diese Energizer nahtlos in den Unterricht integrieren und sorgen für frischen Wind im Klassenzimmer!
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Fremdwörter - Undercover
Spiel zum Thema Fremdwörter, bei dem immer 5 Fremdwörter auf einer Karte stehen. Doch ein Fremdwort passt thematisch nicht hinein. Das versteckte, falsche Fremdwort muss gefunden werden. Wer schafft es, die meisten "Undercover- Wörter" zu finden?
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Fremdwort gesucht
Arbeitsblatt, bei dem Schüler*innen anhand einer Beschreibung ein Fremdwort finden müssen. Es liegt eine differenzierte Form bei, bei der der jeweilige Anfangsbuchstabe vorgegeben ist.
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Fremdwörter - Einstieg und Übungen
Arbeitsblatt zum Thema Fremdwörtern: mit Bildimpulsen als Einstieg und Übungen
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Rate mal - Deutschedition
Spiel, bei dem Deutschbegriffe, die erklärt, gemalt oder dargestellt werden, erraten werden sollen. Perfekt geeignet vor den Ferien.
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Aufgaben im Deutschunterricht
Auf die Aufgabe kommt es an. Was unterscheidet Lern- und Leistungsaufgaben im Deutschunterricht? Welchen Platz nehmen sie ein? Wie verhalten sich Aufgabenbearbeitung und Gespräch zueinander? Wovon hängt der Schwierigkeitsgrad einer Aufgabe ab? Fragen wie diese bestimmen nicht nur die Ausbildung von Deutschlehrern, sondern sind auch relevant für die Unterrichtsplanung – Tag für Tag. Juliane Köster reagiert mit diesem Praxisband auf wesentliche Erfordernisse der Unterrichtspraxis. Sie stellt die wichtigsten Aufgabentypen vor und erläutert aus fachdidaktischer Perspektive, was effiziente Lernaufgaben und erfolgsorientierte Leistungsaufgaben auszeichnen. Die praxisnahen Unterrichtsideen für Lern- und Leistungsaufgaben orientieren sich an den Kompetenzbereichen des Fachs und geben Anregung und Anleitung zur Entwicklung unterschiedlicher Aufgabenarten. Dabei wird u.a. auch die aktuelle Debatte über die Rolle von Operatoren berücksichtigt. Mit den Arbeitsblättern zum Download erhalten Sie außerdem konkrete, unmittelbar einsetzbare Hilfen für Ihren Unterricht. Der Praxisband richtet sich an Studierende, Referendare sowie an Lehrkräfte, die ihr Wissen über die Bedeutung von Lern- und Leistungsaufgaben aktualisieren wollen, um selbst lernwirksame Aufgaben auszuwählen oder zu entwickeln.
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FRESCHige Grundschulgrammatik
Sprachbetrachtung muss nicht abstrakt und öde sein! Das wollen 100+ FRESCHige Aufgaben mithilfe von Sprachforscher Lupi beweisen. Auch wenn es bei FRESCH in erster Linie um die richtige Schreibung von Wörtern geht, leistet die Methode auch bei der Sprachbetrachtung wertvolle Hilfe. Schülerinnen und Schüler mit LRS haben im Deutschunterricht ja oft nicht nur mit der Rechtschreibung, sondern auch mit der Grammatik zu kämpfen. Häufig wird übersehen, dass sie über eine geringere Merkfähigkeit verfügen. Deshalb ist es wichtig, den Kindern zu Beginn Aufgaben mit möglichst lautgetreuem Wortmaterial anzubieten. So können sie sich auf die sprachlichen Aufgaben konzentrieren, ohne sich gleichzeitig mit der korrekten Schreibung schwieriger Wörter auseinandersetzen zu müssen. Viele herkömmliche Sprachbücher berücksichtigen diese Doppelbelastung nicht. Gemeinsam mit Lupi lernen die Kinder in diesem Band auf anschauliche Weise die Wortarten Nomen, Adjektiv und Verb kennen. Sie erforschen ihre Eigenschaften und ihr Zusammenwirken in Sätzen. Aufgaben, die das Verlängern, Ableiten oder Merken erfordern, sind deutlich gekennzeichnet oder die Kinder werden gezielt daran erinnert.
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FRESCH in der Sek: Lernende mit LRS kreativ fördern
Auch auf den weiterführenden Schulen gibt es sie: Lernende, die sich mit dem Lesen und Schreiben enorm schwertun. Während die anderen in der Klasse immer mehr Texte produzieren und immer Anspruchsvolleres lesen, bleiben diese Schülerinnen und Schüler frustriert und mutlos zurück. Viele Lehrkräfte in der Sekundarstufe fragen sich daher: "Muss das so sein? Was kann ich tun, um Betroffene zu fördern und sie zu motivieren?" Ein möglicher Weg ist die verrückte Reise durch Xalabrien, ein abenteuerliches Land, in dem eine Königin mit Sprachfehler über die vier Teilrepubliken Silbenien, Langurien, Ablatien und Merkwortanien herrscht. Nach und nach lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die vier FRESCH-Strategien Schwingen, Verlängern, Ableiten und Merken kennen und kommen so dem Ziel der selbstgesteuerten Rechtschreibung ein gutes Stück näher. In unserem überarbeiteten Bestseller finden Sie viele neue und angepasste Arbeitsblätter. Der umfangreiche Lösungsteil, ein FRESCH-Wörterbuch mit Übungen dazu sowie ein xalabrisches Schlangenwörter-Training stehen überdies für Sie zum Download bereit.
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Wie man unsterblich wird – Rate mal
Dieses Spiel eignet sich sowohl zur Reaktivierung als auch zur Erarbeitung oder als Unterrichtseinstieg. Die Begriffe, die auf den Karten stehen, sollen von anderen Lernenden erraten werden. Doch zuvor muss der Schüler/ die Schülerin würfeln, ob sie den Begriff erklären, malen oder pantomimisch darstellen muss. Wer den Begriff zuerst errät, darf die nächste Karte ziehen und den Würfel nutzen. Es kann auch in festgelegten Teams gegeneinander gespielt werden.
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Wie man unsterblich wird: Sag es nicht
„Sag es nicht!“ ist ein Klassiker unter den Erklärspielen und in leicht abgewandelter Form im Deutschunterricht vielseitig einsetzbar. Es eignet sich sowohl zur Reaktivierung als auch zur Erarbeitung oder Unterrichtseinstieg. Lass deine Schüler*innen Wörter erklären und die anderen müssen sie erraten. Zur Erklärung dürfen sie aber nicht die unter dem Begriff stehenden Wörter benutzen.
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Finn Black: Sag es nicht!
Dieses Produkt enthält Materialien für das Spiel "Sag es nicht!" zum Thriller „Finn Black – Der falsche Deal“ von K. Brooks. „Sag es nicht!“ ist ein Klassiker unter den Erklärspielen und in leicht abgewandelter Form im Deutschunterricht vielseitig einsetzbar. Es eignet sich sowohl zur Reaktivierung als auch zur Erarbeitung oder Unterrichtseinsteig. Lass deine Schüler*innen Wörter erklären und die anderen müssen sie erraten. Zur Erklärung dürfen sie aber nicht die unter dem Begriff stehenden Wörter benutzen.
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Abkürzungen und Kurzwörter: Rate - Spiel
Dieses Produkt enthält ein Ratespiel zu Abkürzungen und Kurzwörtern.
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Fremdwort - ABC
In diesem Produkt bekommen die Schüler*innen die Aufgabe, zu jedem Buchstaben des Alphabets ein Fremdwort zu finden.
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Ballade "Der Handschuh": Sag es nicht
„Sag es nicht!“ ist ein Klassiker unter den Erklärspielen und in leicht abgewandelter Form im Deutschunterricht vielseitig einsetzbar. Es eignet sich sowohl zur Reaktivierung als auch zur Erarbeitung oder Unterrichtseinsteig. Lass deine Schüler*innen Wörter erklären und die anderen müssen sie erraten. Zur Erklärung dürfen sie aber nicht die unter dem Begriff stehenden Wörter benutzen.
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Fremdwörter Gitterrästel
In diesem Produkt sollen die Schüler*innen Fremdwörter in einem Gitterrätsel finden.
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Ausdruck verbessern: vielseitige Verben nutzen
Dieses Produkt enthält Aufgaben, die den Schüler*innen helfen, ihren Ausdruck zu verbessern in dem sie vielfältige Verben nutzen.
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Duden - ABC: Witzige Wörter finden
In diesem Produkt erhalten die Schüler*innen die Aufgabe, lustige Wörter im Duden zu finden und diese aufzuschreiben.
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Fremdwörter Rätsel
Dieses Produkt enthält ein Quiz mit Synonymen und deren Bedeutung.
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Duden Sortierspiel
Bei diesem Sortierspiel üben deine Schüler*innen spielerisch das Alphabet, um schneller zu werden, Wörter im Duden (anderen Wörterbüchern/Lexika) zu finden. Es eignet sich sowohl als Unterrichtseinstieg als auch zur Erarbeitung. Bilde 2 gleich große Gruppen in deiner Klasse. Gespielt werden so viele Runden, wie du willst. Die Gruppen erhalten einen identischen Stapel an Karten. Die Anzahl der Karten muss der Anzahl der Gruppenteilnehmer entsprechen. Jeder Lernende der Gruppe erhält seine Karte. Nach dem Startsignal dürfen die Karten angesehen werden. Ziel ist es, dass sich die Lernenden in die richtige alphabetische Reihenfolge aufstellen. Wenn sie fertig sind, hebt der Lernende mit dem ersten Wort die Hand und die Gruppe steht leise hintereinander. Warte, bis beide Gruppen fertig sind, da die schnellere Gruppe ja auch einen Fehler gemacht haben könnte und den Punkt somit nicht erhält. Die Gruppe, die sich zuerst korrekt aufgestellt hat, erhält einen Punkt.
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