Unterrichtsmaterialien Deutsch: Vorgangsbeschreibung verfassen
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Einheit
Anhang: Escape-Rooms und Breakouts im SachuterrichtDieses vielseitige Arbeitsheft aus der beliebten Reihe "Aufsatz kinderleicht" wurde speziell für den Einsatz in den Klassen 3 und 4 der Grundschule konzipiert. Es bietet eine umfassende Grundlage für abwechslungsreiche und motivierende Aufsatzstunden, die Ihnen die aufwändige Unterrichtsvorbereitung und das mühsame Suchen nach passendem Material abnehmen. Ob es um die Gegenstandsbeschreibung, Personenbeschreibung oder Vorgangsbeschreibung geht die humorvollen und altersgerechten Textvorlagen lassen sich vielfältig einsetzen und bieten eine ideale Grundlage für das freie Schreiben. Darüber hinaus erhalten Sie wertvolle methodische Tipps sowie weiterführende Vorschläge, um Ihre Aufsatzstunden noch spannender zu gestalten. Die Themen "Beschreibung" und "Bericht" werden in diesem Heft umfassend behandelt, wobei klare Regeln, hilfreiche Tricks und ansprechende Beispiele die Schüler gezielt zum Schreiben anregen. So wird das Verfassen von Berichten und kreativen Texten zu einer freudigen und inspirierenden Aufgabe für Ihre Klasse. Ideal geeignet als Freiarbeitsmaterial mit Lösungen, die eine Selbstkontrolle der Schüler ermöglichen, ist dieses Heft ein unverzichtbarer Begleiter für einen lebendigen und erfolgreichen Aufsatzunterricht.
Deutsch
1-4. Klasse
Grundschule
3 SeitenDeutsch1-4. KlasseGrundschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Einführung: Mit Escape-Rooms Deutschland entdeckenDieses vielseitige Arbeitsheft aus der beliebten Reihe "Aufsatz kinderleicht" wurde speziell für den Einsatz in den Klassen 3 und 4 der Grundschule konzipiert. Es bietet eine umfassende Grundlage für abwechslungsreiche und motivierende Aufsatzstunden, die Ihnen die aufwändige Unterrichtsvorbereitung und das mühsame Suchen nach passendem Material abnehmen. Ob es um die Gegenstandsbeschreibung, Personenbeschreibung oder Vorgangsbeschreibung geht die humorvollen und altersgerechten Textvorlagen lassen sich vielfältig einsetzen und bieten eine ideale Grundlage für das freie Schreiben. Darüber hinaus erhalten Sie wertvolle methodische Tipps sowie weiterführende Vorschläge, um Ihre Aufsatzstunden noch spannender zu gestalten. Die Themen "Beschreibung" und "Bericht" werden in diesem Heft umfassend behandelt, wobei klare Regeln, hilfreiche Tricks und ansprechende Beispiele die Schüler gezielt zum Schreiben anregen. So wird das Verfassen von Berichten und kreativen Texten zu einer freudigen und inspirierenden Aufgabe für Ihre Klasse. Ideal geeignet als Freiarbeitsmaterial mit Lösungen, die eine Selbstkontrolle der Schüler ermöglichen, ist dieses Heft ein unverzichtbarer Begleiter für einen lebendigen und erfolgreichen Aufsatzunterricht.
Deutsch1-4. KlasseGrundschule10 SeitenDeutsch1-4. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Klassenarbeit 7: Einen Vorgang beschreibenDie Klassenarbeit enthält ein Bild eines "Mensch-ärgere-dich-nicht" Spiels, zu welchem die SuS eine Vorgangsbeschreibung verfassen. Dabei fertigen sie zunächst eine Stoffsammlung mit den wichtigsten Informationen an und erstellen anschließend einen Schreibplan, in welchen die wichtigsten Spielabschnitte notiert werden.
Deutsch6. KlasseGymnasium2 SeitenDeutsch6. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Verfassen einer VorgangsbeschreibungM8 Schritt 1: Sprachliche Probleme erkennen; M9 Schritt 2: Sprachliche Probleme lösen; M10 Schritt 3: Sprachliche Probleme vermeiden
Vorgangsbeschreibung verfassen11-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenVorgangsbeschreibung verfassen11-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Informierende TexteMit diesen Materialien befassen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit informierenden Texten. Im Zuge dessen lernen sie, einen Merkzettel zu schreiben, Rezepte zu verfassen, Beobachtungen festzuhalten, Bericht zu erstatten, eine Vorgangsbeschreibung anzufertigen und viele mehr. Wichtige Informationen werden in einer Regel-Übersicht am Ende zusammengefasst. Als Abschluss der Einheit dient ein Test zu informierenden Texten.
Vorgangsbeschreibung verfassen3. KlasseGrundschule12 SeitenVorgangsbeschreibung verfassen3. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Beschreibungen von VorgängenIn diesem Beitrag befinden sich eine Checkliste für Schülerinnen und Schüler zum Verfassen einer Vorgangsbeschreibung, ein allgemeiner Bewertungs- und Korrekturborgen, sowie zwei spezifische Bewertungsbögen zur Korrektur von Vorgangsbeschreibungen.
Vorgangsbeschreibung verfassen5-7. KlasseSekundarstufe 18 SeitenVorgangsbeschreibung verfassen5-7. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Die Vorgangsbeschreibung – Merkmale, Aufbau und StrukturM1 Arbeitsvorgang, Praktikumsbericht, Funktionsbeschreibung – wichtige Merkmale; M2 Eine Vorgangsbeschreibung verfassen – Aufbau und Struktur; M3 Wie finde ich die richtigen Worte? – Treffende Satzanfänge
Vorgangsbeschreibung verfassen11-13. KlasseBerufliche Schule8 SeitenVorgangsbeschreibung verfassen11-13. KlasseBerufliche Schule8 Seiten
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