Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 8
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Einheit
Flexibler Bereich: Meine Phonetik - Der Umlaut "ö"Die Schülerinnen und Schüler führen verschiedene Übungen (Unsinns-Laute, Zungenbrecher, Geschichte) zur Aussprache des Lautes durch.
Alphabet
1-10. Klasse
Gesamtschule
3 SeitenAlphabet1-10. KlasseGesamtschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Flexibler Bereich: Meine Phonetik - Der Umlaut "ü"Die Schülerinnen und Schüler führen verschiedene Übungen (Unsinns-Laute, Zungenbrecher, Gedicht) zur Aussprache des Lautes durch.
Alphabet1-10. KlasseGesamtschule3 SeitenAlphabet1-10. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Dehnung von Vokalen und Umlautena – ah – aa; e – eh – ee; i – ih – ie – ieh; o – oh – oo; u – uh; ä – äh, ö – öh, ü – üh; Abschlusstest online
Umlautschreibung7-8. KlasseGymnasium18 SeitenUmlautschreibung7-8. KlasseGymnasium18 Seiten
Einheit
„Der Stand der Dinge“ - Berichten und BerichteBerichte und Berichten spielen im Alltag unserer Informationsgesellschaft eine große Rolle und sollten daher auch im Deutschunterricht der verschiedenen Schulformen Thema sein. Der Beitrag zeigt die Vielfalt an möglichen Formen und Funktionen der Berichte - eingebettet in sinnvolle Zusammenhänge.
Berichte5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenBerichte5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
BerichtenDer Bericht als schulische Textsorte scheint versteinert: Oberflächenmerkmale spielen eine größere Rolle als die kommunikative Funktion. Aber wo finden sich Anlässe für relevante, aktuelle, exklusive, authentische Berichte? In diesem Arrangement wird für ein reales Publikum individuell von betrieblichen Praxiserfahrungen berichtet. Auf einem Poster werden Strukturelemente von Berichten sichtbar.
Berichte5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenBerichte5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Bericht über die Tagung „Multimodale Kommunikation in den Hypermedien – Herausforderungen für die Deutschdidaktik“Forschungsberichte
Berichtsheft5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBerichtsheft5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Wer? Wann? Wo? – Wir schreiben einen Bericht / Wir wissen, wie’ s geht! – Ein ApfelpfannkuchenrezeptWer? Wann? Wo? – Wir schreiben einen Bericht / Wir wissen, wie’ s geht! – Ein Apfelpfannkuchenrezept
Berichtsheft5-13. KlasseFörderschule3 SeitenBerichtsheft5-13. KlasseFörderschule3 Seiten
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