Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 8
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Einheit
Schreiben in medialen Umgebungen - Neue Impulse für die SchreibmotivationDie „schriftliche“ Welt, wie wir sie kennen, ist längst nicht mehr nur von Printmedien bestimmt – vom „Ende der Gutenberg-Galaxis“ hat man bei dieser Wende zum Digitalen gesprochen. Zu Ende ist sie aber keinesfalls, denn das Schreiben in unterschiedlichen medialen Umgebungen bleibt doch immer noch Schreiben. Denn gleichgültig, ob im Internet, in der Zeitung oder im Radio: Kompetente Schreiber schreiben nach wie vor adressaten- und textsortenspezifisch. Allerdings haben Internet, Rechner & Co. neue didaktische Möglichkeiten und auch Erfordernisse geschaffen, denen der Deutschunterricht heute aktiv begegnet.
Printmedien
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenPrintmedien5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lernerfolgskontrolle: Das große PressequizDie SuS beantworten zunächst Fragen zu einem Text über journalistische Arbeit, um anschließend vorkommende Fachbegriffe zu deren Definitionen zuzuordnen. Abschließend nehmen sie Stellung zur Zukunft der Printmedien. Ein Erwartungshorizont ist vorhanden.
Printmedien8-10. KlasseGymnasium3 SeitenPrintmedien8-10. KlasseGymnasium3 Seiten
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Das Urheberrecht - ON! ReportageReportage (ca. 10 min): Ob an der Tafel, im Internet, am Kopierer oder bei der Arbeit an einer Schülerzeitung - jeden Tag aufs Neue müssen sich Schüler und Lehrer die Frage stellen: Ist erlaubt, was möglich ist? Die Reportage spannt einen Bogen, vom Rechtsstreit um das Einscannen von sieben Millionen Büchern durch Google, zum Umgang mit dem Urheberrecht in der Schule. Zusatzmaterial: Basisaufgaben und Materialien; Weiterführende Aufgaben und Materialien; Zusatzaufgaben und Materialien; Medienpädagogischer Projektvorschlag (Audioprojekt); Zugangscode zum Online Wissenstest.
Reportage7-13. KlasseSekundarstufe 1Reportage7-13. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
ProjekteVorbemerkung; Die Umfrage; Der (gebaute) Beitrag; Das Interview; Das Gespräch; Die Reportage; Tops und Flops; Das sprechende Lexikon; Nachrichten; Das Hörspiel; Die Collage
Reportage5-13. KlasseSekundarstufe22 SeitenReportage5-13. KlasseSekundarstufe22 SeitenVerwandte Themen
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Wie wollen wir miteinander leben? - ON! Reportage Kapitel 1Vor dem Hintergrund der aktuellen Weltlage wird in der Reportage "Wie wollen wir miteinander leben?" ein Plädoyer für ein kulturell vielfältiges Deutschland gehalten, indem Kriegszustände und Flüchtlinge gezeigt werden.
Deutsch6-13. KlasseSekundarstufe 1Deutsch6-13. KlasseSekundarstufe 1
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Wie wollen wir miteinander leben? - ON! Reportage Kapitel 2Der Film zeigt den SuS am Beispiel einer Menschenkette gegen Rassismus ein gemeinsames Miteinander. Die Reportage lässt Jugendliche und Akteure verschiedener Initiativen aus dem Bereich der Integrations- und Flüchtlingshilfe zu Wort kommen.
Deutsch6-13. KlasseSekundarstufe 1Deutsch6-13. KlasseSekundarstufe 1
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Wie wollen wir miteinander leben? - ON! Reportage Kapitel 5 Die Reportage zeigt Akteure verschiedener Initiativen aus dem Bereich der Integrations- und Flüchtlingshilfe und Möglichkeiten zur gesellschaftlichen Teilhabe. Auch werden Voraussetzungen für eine gelungene Integration analysiert.
Reportage6-13. KlasseSekundarstufe 1Reportage6-13. KlasseSekundarstufe 1
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