Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 8
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Einheit
Lyrik per SmartphoneLyrische Texte per Smartphone gestalten und präsentieren: Die Medienaffinität der Schülerinnen und Schüler wird genutzt, um sie Lyrik sinnlich erfahren und die Magie von Wörtern und Klängen erleben zu lassen.
Lyrische Texte
4-11. Klasse
Grundschule
4 SeitenLyrische Texte4-11. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Gedicht: Merkmale und AnalyseDie SuS beschäftigen sich mit Fachbegriffen rund um die Analyse von Gedichten und können diese erklären. Sie erkennen Stilmittel in einem Gedicht und benennen sie. Die Lernenden geben den Inhalt eines Gedichtes wieder und analysieren sowohl das Reimschema als auch das Metrum eines Gedichts.
Metrum Gedicht7-8. KlasseGymnasium17 SeitenMetrum Gedicht7-8. KlasseGymnasium17 Seiten
Einheit
Kinderlyrik und KindergedichtAbgrenzungsprobleme; „Das ist die Erde“ von Elisabeth Borchers. Analyse und
Interpretation; Formen-, Funktions- und Medienwandel
Deutsch1-13. KlasseGrundschule24 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
TextverstehenWas ist ein Text und wie kann man Texte verstehen?; Nach welchen Textmerkmalen und Verstehensanforderungen kann man Textsorten für den Unterricht unterscheiden?
Deutsch1-13. KlasseGrundschule64 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule64 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Theorie und Didaktik pragmatischer TexteSachtexte im Wandel der Zeit; Kompetenzorientierung und Lebensweltbezug; Zum Problem des kritischen Abstands; Prozess, Produkt und die Rolle der Textstruktur; Erörterndes vs. gestaltendes Erschließen; Schriftlichkeit und Mündlichkeit; Lerngegenstand und Lernmedium
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
Basis der mündlichen Leistungsfeststellung verbreiternRollenbewerbung; Experteninterview durchführen; Eine Rede halten; Erzählwerkstatt; Heißer Stuhl; Kreative Gedichtpräsentation; Spiegelreferat
Redeanalyse5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenRedeanalyse5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Romananalyse und Leseeindrücke – Vorstellung der LesetagebücherPersonenkonstellation und Handlungsverlauf erschließen und visualisieren; die eigenen Leseeindrücke präsentieren und verbalisieren.
Romananalyse8-9. KlasseRealschule7 SeitenRomananalyse8-9. KlasseRealschule7 Seiten
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