Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 7
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Einheit
Sind Online-Rollenspiele gefährlich? – Diskutieren und einen Dialog schreibenM6 „Mir gefällt das ganze Drumherum nicht.“ – Erebos kritisch reflektieren; M7 Computerspiele verbieten? – Eine Placemat
Rollenspiele
7-9. Klasse
Gymnasium
6 SeitenRollenspiele7-9. KlasseGymnasium6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Kein Rollenspiel, sondern Ernstfall - Jugendliche als Autoren, Lektoren und VerlegerIn der Zusammenarbeit mit zwei Jugendbuchautoren und einem Verleger erleben die SuS einer Gesamtschule in einem sozialen Brennpunkt, wie sie von Fachleuten als Gesprächspartner ernst genommen werden.
Rollenspiele5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenRollenspiele5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Das Vorstellungsgespräch – ein RollenspielM6 Im Bewerbungsgespräch – ein Rollenspiel für Profis; M7 Rollenkarte Personalchef – so führen Sie das Gespräch; M8 Rollenkarte Bewerber – so machen Sie Eindruck; M9 Rollenkarte Beobachter – Sie haben alles im Blick
Darstellendes Spiel6-13. KlasseBerufliche Schule5 SeitenDarstellendes Spiel6-13. KlasseBerufliche Schule5 Seiten
Einheit
Rollenspiel: Wie kann der Konflikt gelöst werden? (5. Klasse)Rollenspiel: Wie kann der Konflikt gelöst werden? (5. Klasse)
Darstellendes Spiel5-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenDarstellendes Spiel5-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Einen Konflikt lösen – ein RollenspielM14 Einen Konflikt erkennen, ansprechen und lösen – Rollenkarte Lennart; M15 Einen Konflikt erkennen, ansprechen und lösen – Rollenkarte Herr Schwendner
Darstellendes Spiel5-11. KlasseBerufliche Schule4 SeitenDarstellendes Spiel5-11. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
Einheit
Szenische Interpretation im Unterricht: Planung, Organisation, SpielleitungRäume; Zeitrahmen; Die Arbeit mit Schülern unterschiedlicher Schulformen; Lehrerinnen und Lehrer als Spielleiter
Szenisches Spielen5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenSzenisches Spielen5-13. KlasseSekundarstufe13 Seiten
Einheit
Szenisches SpielSzenische Verfahren sind im Deutschunterricht äußerst hilfreich. Sie machen Literatur erfahrbar, dienen der Rollen- und Perspektivübernahme und sorgen für eine ganzheitliche Interpretation. Zu dem schulen sie die sprachliche sowie die körperliche Ausdrucksfähigkeit der Lernenden und befördern ein kreatives Miteinander. Katrin Geneuss stellt ihnen Übungen vor, die Sie von der Grundschule an einsetzen können, um Lernenden Gedanken, Intentionen und Charaktereigenschaften einer literarischen Figur näherzubringen.
Szenisches Spielen4-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenSzenisches Spielen4-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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