Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 7
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Einheit
Form von GedichtenArbeitsblatt 1: Reime untersuchen I; Heinrich Seidel: Begnüge dich, Liebste!; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 1
Arbeitsblatt 2: Reime untersuchen II; Gottfried Keller: Abendlied – Paul Gerhardt: Abendlied (Auszug); Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 2
Arbeitsblatt 3: Schüttelreime; Joachim Ringelnatz: Als wir noch in der Wiege lagen – Erich Mühsam: Schüttelreime; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 3 – Erich Mühsam: Weitere Schüttelreime; Arbeitsblatt 4: Metrum untersuchen; Friedrich Hebbel: Nachtlied; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 4
Arbeitsblatt 5: Rhythmus eines Gedichts beschreiben; Gottfried Keller: Sommernacht; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 5; Arbeitsblatt 6: Über die Sprecher- und Adressatenrolle nachdenken; Friederike Mayröcker: was brauchst du?; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 6; Arbeitsblatt 7: Personifikationen erfassen; Wolfgang Bächler: Der Abend im Frack; Arbeitsblatt 8: Metaphern erfassen; Christoph Meckel: Regen; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 8; Arbeitsblatt 9: Wortgebrauch untersuchen; Richard Dehmel: Ein Luftschiffer; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 9; Arbeitsblatt 10: Motivgestaltung in Gedichten untersuchen; Joseph von Eichendorff: Frische Fahrt; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 10
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Einheit
Analyse von GedichtenAus einer Begriffssammlung schreiben die SuS ein eigenes Gedicht und begründen ihre Reime. Die Anordnung der Reime wird in einem Lückentext behandelt. An einem Gedicht üben die SuS die Zuordnung eines bestimmten Reimschemas. Schließlich wird die Metrik mithilfe von Symbolen analysiert.
Einheit
Sprichwörter und Redewendungen – EinstiegM1 Der Zwerg reinigt die Kittel – was hat es mit diesem Sprichwort auf sich?; M2 Sprichwort oder Redewendung – wo liegt der Unterschied?
Einheit
Sprichwörter, Redewendungen und geflügelte Worte – ÜbungenM3 Sprichwörter und Redewendungen – wie fit sind Sie?; M4 Geflügelte Worte – einige Beispiele
Verwandte Themen
Einheit
Zum Einsteigen und Aussteigen – Pieter Bruegels GemäldeRedewendungen in einem alten Gemälde; Pieter Bruegels „Die niederländischen Sprichwörter“; Der eine hat Schwein, der andere Pech
Einheit
Lesekarten M 5 – M 9Bei den Lesekarten M 5 – M 9 müssen die Schüler ihr Wissen über Reime, Rätsel und Redewendungen einbringen. M 5 fordert das Lesen und Erkennen eines Reimes, bei M 6 müssen Rätsel gelöst werden, wobei die Lösungen vorgegeben sind. M 7 ist ein Silbenrätsel, M 8 und M 9 erfordert das Kennen von Sprichwörtern bzw. Redewendungen.
Einheit
Lapbook "Ich und meine Umwelt"In diesem Abschnitt finden sich zum Thema "Ich und meine Umwelt" didaktisch-methodische Hinweise zur Einsetzung der Lapbooks im Unterricht. Außerdem werden Impulskarten (A1)und Faltanleitungen für die Schülerinnen und Schüler zur Verfügung gestellt, die ihnen bei der Bearbeitung behilflich sein sollen.
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