Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 7
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Einheit
Gespräche über LiteraturGespräche über Literatur sind deshalb wichtig, weil Literatur mehrdeutig ist. Diese Mehrdeutigkeit erschließt sich Lernenden aber erst, wenn sie mit ihr konfrontiert werden, wenn sie sich im Gespräch über ihr Textverstehen und ihre Interpretationen austauschen. Der Basisartikel erläutert, welche Besonderheiten das Gespräch im Literaturunterricht aufweist, welche Gesprächsformen in welchen Unterrichtsphasen angebracht sind und welche Funktionen sie erfüllen. Außerdem vermittelt er, wie initiierende und steuernde Impulse den Unterricht voranbringen und welche Regeln das Gespräch strukturieren.
Deutsch
5-13. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Journalistische Textformen erkennen und unterscheidenM5 Tatsache oder Meinung? – Journalistische Grundformen der Darstellung; M6 Bericht, Kommentar, Glosse – journalistische Textformen unterscheiden; M7 Und was meinen Sie? – Einen Kommentar selbst schreiben
Kommentar5-11. KlasseBerufliche Schule6 SeitenKommentar5-11. KlasseBerufliche Schule6 Seiten
Einheit
Kreatives SchreibenDidaktische Vorbemerkungen; Impulse und Ideen für die Lehrkraft; Kopiervorlagen
Kreatives Schreiben5-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenKreatives Schreiben5-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Kreatives SchreibenSinnentnehmendes Lesen trainieren und eigene Schlüsse ziehen. Sich in die Situation der Figuren hineinversetzen und diese in einem Tagebucheintrag verarbeiten.
Kreatives Schreiben7-8. KlasseGesamtschule4 SeitenKreatives Schreiben7-8. KlasseGesamtschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kreatives Schreiben für alle (Vertretungs-)FälleKreatives Schreiben für alle (Vertretungs-)Fälle
Kreatives Schreiben5-13. KlasseBerufliche Schule12 SeitenKreatives Schreiben5-13. KlasseBerufliche Schule12 Seiten
Einheit
Redaktionssitzung: Überarbeitung argumentativer LeserbriefeDie SuS entwickeln eine Checkliste für argumentative Texte. Des Weiteren wenden sie die Checkliste an einem fremden Text an, überarbeiten diesen in Teilen und schreiben abschließend einen eigenen Text.
Leserbriefe6-7. KlasseSekundarstufe 13 SeitenLeserbriefe6-7. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
Einheit
Der Leserbrief: Aufbau, Planung und VerschriftungDie SuS verfassen zu einem Text einen Leserbrief und nehmen so zum Thema Stellung. Sie planen den Leserbrief und sammeln dazu Argumente und Beispiele. So können sie ihre Position im Leserbrief formulieren und Belege anführen. Darüber hinaus lernen die Lernenden, eine passende Einleitung sowie einen Briefschluss zu formulieren.
Leserbriefe7-10. KlasseGesamtschule19 SeitenLeserbriefe7-10. KlasseGesamtschule19 Seiten
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