Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 5
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Das Themenfeld "Vampire und Gespenster" aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher PerspektiveDieser Beitrag beleuchtet das Thema "Vampire und Gespenster" aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Perspektive. Dabei werden die Ursprünge dieser Mythen ergründet, Gestalten der Nacht in der Literatur betrachtet und Dracula als moderner Star in den Medien vorgestellt. Abschließend werden Innovationen in der Gespensterliteratur aufgezeigt sowie eine didaktische Perspektive diesbezüglich eingenommen.
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Acht Mythen der Leseförderung - Leseförderung zwischen Wissenschaft und PraxisDie Erkenntnisse, die die Lesepsychologie, Bildungsforschung und Deutschdidaktik in den letzten 30 Jahren über das Lesen gewonnen haben, sind umfangreich und vielfältig. Nur ein kleiner Teil dessen, was in der Wissenschaft längst bekannt ist, findet jedoch seinen Weg in die Klassenzimmer. Der folgende Überblick konfrontiert gängige Mythen zum Lesen lernen mit wissenschaftlichen Erkenntnissen.
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Der Ikarus-MythosDie Erzählung Dädalus und Ikarus gehört zu den bekanntesten Mythen der Antike. Im Mittelpunkt ihrer umfangreichen Rezeptionsgeschichte steht die Figur des Ikarus. Als Projektionsfläche für unterschiedliche Deutungen wirkt sie bis in die Gegenwart. Das Unterrichtsmodell macht die Lerngruppe mit dem Mythos bekannt, entwickelt Ansätze zu seiner Interpretation und thematisiert mithilfe zusätzlicher Materialien unterschiedliche Sichtweisen der Figur.
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Mythenadaptionen und kulturelles Kontextwissen im DeutschunterrichtDieser Beitrag präsentiert am Beispiel Percy Jackson Mythenadaptionen und kulturelles Kontextwissen im Deutschunterricht.
Verwandte Themen
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Auf den Spuren der Göttinnen und Götter - Teil 1Philippos und Chloe besuchen Asklepios; Asklepios, der göttliche Heiler; Die Klage des Hades; Auf Leben und Tod; Archaios eröffnet die Olympischen Spiele; König Zeus, der Donnerer; Kämpfen um die Palme; Auf dass der Beste gewinnt?; Korinna betet um ein Kind; Königin Hera, Schutzherrin der Ehe; Hera und die Eifersucht; Auf immer und ewig?; Ein Erntefest; Demeter, Herrin der Felder; Der Raub der Persephone; Auf Gedeih und Verderb; Ein Tyrann befragt
das Orakel; Apollon, der Weise; Böse Vorzeichen für Theben; Ausgeliefert?
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Auf den Spuren der Göttinnen und Götter - Teil 2Daphne wird Priesterin; Hestia, Hüterin des Herdfeuers; Prometheus und der Raub des Feuer; Aufgelehnt!; Ein Staatsmann bittet um Rat; Athene, die Göttin
der Weisheit; Eine Kopfgeburt; Auf keinen Fall!; Ein Verliebter singt; Aphrodite, die Göttin der Liebe; Eine Schaumgeburt; Auf Du und Du; Philo will Schmied werden; Hephaistos, der Gott der Schmiedekunst; Die Götter lachten; Schön und gut?; Ein Schiff sticht in See; Poseidon, der Erderschütterer; Große Seefahrer: Jason, Agamemnon, Odysseus; Vielgestaltig
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Schreibtheoretische GrundlagenDrei Grundprinzipien; Entwurf eines Lese-Schreib-Prozessmodells; Zum Begriff der Textstruktur; Zum Begriff der Textprozedur; Textprozedurbeispiel Einleitung; Unterrichtsplanung „entlang“ des Prozesses
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