Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 5
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Einheit
Schriftliches InterpretierenKonflikte in literarischen Texten zu erkennen, Figuren zu charakterisieren, ihre Handlungsmotive zu erschließen und mögliche Deutungen zu entwickeln und abzuwägen, um nur einige Beispiele zu nennen, ist herausfordernd für Schüler:innen. Wie diese Verstehensprozesse durch Aufgaben unterstützt werden können, zeigen die Modelle in diesem Heft. Eine zusätzliche Schwierigkeit ergibt sich jedoch, wenn diese Erkenntnisse schriftlich verbalisiert werden sollen. Zugleich kann die (schriftliche) Versprachlichung ein Motor literarischen Verstehens sein: Im Ringen um die passende Formulierung wird das eigene – und im Austausch mit anderen das fremde – Verstehen greifbarer und kann geschärft werden. Im Folgenden soll nun erläutert werden, wie für das Schreiben über literarische Texte die präzise Versprachlichung gezielt gefördert und zugleich das literarische Verstehen angeregt werden kann.
Literarische Texte
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenLiterarische Texte5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Lyrische Texte5-13. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Augmented Reality (AR) als Brücke zur Welt der LyrikLyrische Texte mit digitalen Medien erfahrbar zu machen ermöglicht es, Brücken von analogen zu digitalen Welten zu schaffen. Im folgenden Beitrag wird ein Unterrichtskonzept beschrieben, das zeigen soll, wie bereits im Primarschulbereich lyrische Texte mit dem Konzept von erweiterter Realität (Augmented Reality/AR) in Verbindung gebracht werden können. Eine Kombination aus digitalen Möglichkeiten zur Realitätserfahrung und -erweiterung und klassischem Literaturunterricht steht dabei im Zentrum der Überlegungen.
Lyrische Texte3-6. KlasseGrundschule6 SeitenLyrische Texte3-6. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Teil II: Literarisches Schreiben als medienreflexive Praxis etablieren„Umfunktionieren. Neu mischen. Sampeln.“ Fan Fiction als populärkulturelle Praxis zwischen Social Reading und Social Writing; Das Autobiografische im (literarischen) Schreiben; Poetische Sprach-Proben – Schreiben in Alternativen. Verfahren zum Sprechen über Texte und zur Arbeit an Sprache; Lyrische Proben. Gedichte überarbeiten wie Karla Reimert
Darstellendes Spiel5-13. KlasseSekundarstufe81 SeitenDarstellendes Spiel5-13. KlasseSekundarstufe81 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lyrik per SmartphoneLyrische Texte per Smartphone gestalten und präsentieren: Die Medienaffinität der Schülerinnen und Schüler wird genutzt, um sie Lyrik sinnlich erfahren und die Magie von Wörtern und Klängen erleben zu lassen.
Lyrische Texte4-11. KlasseGrundschule4 SeitenLyrische Texte4-11. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Eisblumen und Spiegel – Gedichte und Musik verbinden sichZu einem ansprechenden Musikstück verfassen Kinder eigene lyrische Texte und umgekehrt. Der Beitrag stellt drei Unterrichtsideen vor, die Anregungen zum Umgang mit Gedichten im Zusammenhang mit Musik geben.
Lyrische Texte3-6. KlasseGrundschule8 SeitenLyrische Texte3-6. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Lapbook: GedichteAufbau eines Gedichtes; Metrum; Sprachliche Bilder; Reimwörter; Elfchen; Lautgedichte; Puzzlegedicht; Ein Gedicht verfassen
Metrum Gedicht5-6. KlasseSekundarstufe 19 SeitenMetrum Gedicht5-6. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
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