Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Gesamtwerk
Wir sammeln Wort-Schätze - Kinder für Klang und Wirkung von Sprache sensibilisieren
Was geht in Ihnen vor, wenn Sie "Sandkastenliebe" hören, "Geduldsfaden" oder "Schäfchenwolken"? Wann haben Sie zuletzt das Wort "tratschen" gebraucht? Oder sich "Sammelsurium" auf der Zunge zergehen lassen? Täglich benutzen wir eine Vielzahl von Wörtern, ohne genau hinzuhören oder darüber nachzudenken. Dabei würde es sich bei manchen durchaus lohnen. Das erfahren die Schüler in dieser Unterrichtseinheit. Sie sammeln Wörter und merken, dass manche - über ihre eigentliche Bedeutung hinaus - ganz besondere Bilder, Gefühle oder Erinnerungen wecken; oder einen ganz besonderen Klang haben. Indem die Kinder ihren eigenen "Wort-Schatz" suchen, werden sie sich bewusst, welchen Reichtum Sprache zu bieten hat.
Gesamtwerk
Die kniffligen Kriminalfälle der ABC-Bande - mit spannenden Geschichten Lesen und Rechtschreibung üben
Wie schaffen Sie es, Ihre Schüler zum Lesen zu motivieren? Ganz einfach: Mit den kniffligen Kriminalfällen der ABC-Bande. Rund um Ali, Ben und Caro bietet diese Unterrichtseinheit Texte, wie Kinder sie mögen: kurze Abenteuer- und Kriminalgeschichten, in denen nicht das Lesenüben, sondern Spannung und Spaß an erster Stelle stehen. Und wenn Ihre Klasse dann Lust auf noch mehr Abenteuer bekommt, gibt es anschließend Lese- und Schreibaufgaben.
Gesamtwerk
Schüttelgeschichten 2 - Vier- und Fünfsatztexte
Die Herausforderung im Unterricht ist häufig, dass einige Kinder bereits fertig sind, während andere noch nicht begonnen haben. Oder es gibt kurze Übergangszeiten, die sinnvoll genutzt werden sollen. In solchen Fällen sind Schüttelgeschichten besonders hilfreich. Einmal erklärt, können sie immer wieder für kurze Übungen zum Satzbau genutzt werden. Die Schüttelgeschichten sind auch hervorragend als Hausaufgaben geeignet. Die Arbeitsblätter beinhalten: Neun einfache Texte, zweifach differenziert, die jeweils vier Sätze umfassen. Neun einfache Texte, zweifach differenziert, die jeweils fünf Sätze umfassen. Die Arbeitsblätter können themenunabhängig eingesetzt werden, sowohl als Einzel- oder Partneraufgabe, im eigenen Tempo oder im Klassenverband. Aufbau der Arbeitsblätter: Die Arbeitsblätter bestehen immer aus durcheinandergewürfelten Sätzen, wobei der Satzanfang und das Satzende meist selbst bestimmt werden müssen (außer bei Fragesätzen, bei denen das Fragezeichen bereits gesetzt ist). Der Aufbau folgt einer festen Struktur: Die Sätze sind mit einzelnen Wörtern auf Kärtchen geschrieben. Die Kinder ordnen die Wörter neu, sodass sie einen sinnvollen Satz bilden. Es ist ratsam, unterschiedliche Farben für die einzelnen Sätze zu verwenden, damit sie sich nicht vermischen. Die Kinder sollen den Satzanfang immer groß schreiben und darauf achten, dass der Satz einen vollständigen Sinn ergibt. Optional können die Kinder die Sätze in ihr Notizheft übertragen oder auf die Rückseite des Arbeitsblattes schreiben. Vorgehen: Die Kinder ordnen die Wörter zu einem sinnvollen Satz. Wenn nötig, schreiben sie diesen auf. Ein hilfreicher Tipp ist, die verwendeten Wörter durchzustreichen. Anschließend ordnen die Kinder die Sätze in die richtige Reihenfolge und nummerieren sie im Kreis bei den Illustrationen. Der Text, der sich daraus ergibt, wird auf das Arbeitsblatt übertragen. Bei den einfacheren Arbeitsblättern gibt es zusätzlich eine Zusatzaufgabe, die auch bei den schwierigeren Arbeitsblättern verwendet werden kann. Zusatzaufgaben: Für jedes Arbeitsblatt gibt es eine zusätzliche Aufgabe, die den Kindern helfen soll, das Gelernte weiter zu vertiefen. Auch bei den schwierigeren Versionen der Schüttelgeschichten können diese Zusatzaufgaben eingesetzt werden. Lösungen: Zu jeder Schüttelgeschichte gibt es Lösungen für die Satzbildung. Da in der Version "Schüttelgeschichten 2" Satzanfang und Satzende variabel sind, können auch alternative Lösungen und Reihenfolgen korrekt sein.
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Gesamtwerk
Hören und Zuhören
Wenn in den Bildungsstandards die Rede ist von dem Kompetenzbereich Hören und Zuhören, ist damit natürlich das gerichtete Hören gemeint. Der Hörsinn ist für den Unterricht der zentrale Aufnahmekanal. Da Lehrerinnen und Lehrer und die Kinder sich vor allem sprachlich verständigen, Inhalte im Medium der gesprochene Sprache vermittelt werden, ist vor allem eine Fähigkeit wichtig: zuhören zu können. Das Zuhören kann also durchaus als Schlüsselkompetenz verstanden werden. Die Schulung der Zuhörkompetenzen – genauer: die Kinder zu befähigen, einem Hörtext Informationen entnehmen, sie organisieren und damit arbeiten zu können – ist ein Fokus der Unterrichtsideen im Heft. Ein weiteres Anliegen der Beiträge dieses Heftes ist es, die Wahrnehmung zu schärfen für den Klangraum, in dem wir uns bewegen. Denn wir nehmen immer, auch unbewusst, akustische Signale auf, die einen Einfluss haben auf unser Erleben. Da gibt es viel zu entdecken und in einem zweiten Schritt auch zu gestalten. Aus dem Inhalt: Hörkompetenz sichtbar machen Schlüsselkompetenz zuhören Stadtgeflüster Zwischen den Zeilen hören Mit einem Ratekrimi Zuhörkompetenzen erwerben Ohrwürmer und Hörschätze Einen Audioguide entwickeln Aufgrund ihrer Kürze sind die Texte auf der CD gut geeignet, das bewusste Hören regelmäßig in den Unterricht einzubinden. Dies kann spontan geschehen, wenn sich gerade ein Zeitfenster ergibt, aber auch regelmäßig zu einem festen Zeitpunkt und nach bestimmten Regeln. Das Anhören kann der Erschließung einzelner Texte und der Informationsentnahme dienen, aber auch auf eine Habitualisierung des Hörens in der Schule und das Anbahnen einer Hörkultur abzielen. Aus dem Inhalt: Was du über Fische wissen solltest Zugvögel So kommst du sicher durch ein Gewitter Wie kommt der Spargel vom Feld ins Geschäft? Briefträgerin in einem Hochhaus Was ist eigentlich ein DJ? Das Leben eines LKW-Fahrers Was tun, wenn sich jemand verletzt? Wie leben arme Kinder in Deutschland? Ramadan und Zuckerfest Oktoberfest
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Das ist ja zum Lachen! - Mit Witzen die wörtliche Rede kennenlernen
Ob Comics, lustige Dialoge oder Scherzfragen, Kinder lieben Witze. - Beste Voraussetzungen also für diese Unterrichtseinheit. Denn das Thema "Witze" motiviert die Schüler nicht nur, es eignet sich auch hervorragend zur Erarbeitung der wörtlichen Rede. Wie werden die Redezeichen gesetzt? Wo steht der Begleitsatz? Und welche Wörter gibt es für "sagen"? All das und noch mehr witziges Wissen wird hier vermittelt.
Verwandte Themen
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24 Tage bis Weihnachten - schreiben, lesen und gestalten im Advent
Plätzchen backen, Gedichte schreiben, Winterrätsel lösen - hier gibt es für jeden Tag im Advent ein Angebot. Eingebettet in eine motivierende Geschichte bietet diese Unterrichtseinheit 24 Aufgaben, bei denen sich Ihre Schüler lesend, schreibend und gestaltend mit adventlichen Inhalten auseinandersetzen. Ganz nebenbei erfahren sie Wissenswertes zu Bräuchen früher und heute, hier und andernorts. Mit diesem ganz besonderen Adventskalender vergeht die Zeit bis Weihnachten wie im Flug!
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Textsorte Brief für die Grundschule
Eine Extraportion Schreibmotivation mit den Schreibtrollen und der Klecksbande für Ihre Schüler der Klassen 2 bis 4! Dieses "trollige" E-Book widmet sich ausführlich der Aufsatzform "Brief in der Grundschule" mit allen im Lehrplan geforderten Textsorten. In vier Einheiten stehen nicht nur die klassischen Formen des persönlichen und des förmlichen Briefs auf dem Programm, sondern auch moderne Unterformen wie Einladungen, Postkarten, Werbeplakat oder E-Mails. Immer mit dabei sind die vier Kinder der Klecksbande und die Schreibtrolle, die den Aufbau der Textarten erklären und Tipps und Hilfen zu den wichtigsten Textmerkmalen geben. Im Sinne eines kompetenzorientierten Unterrichts bietet der Titel abwechslungsreiche, sofort einsetzbare Arbeitsblätter in verschiedensten Sozialformen für alle Phasen des Schreibunterrichts: Texte planen, schreiben, überarbeiten und präsentieren. Ihre Schüler erwerben Schritt für Schritt die Schreibkompetenzen der jeweiligen Textsorte, indem sie den Aufbau von Texten kennenlernen und sprachliche Gestaltungshilfen automatisieren. Dabei können sie sich an Textvorlagen orientieren. Dies bietet zusammen mit dem klaren Aufbau der Einheiten Orientierung für schwächere Schüler. Gleichzeitig ist aber immer genügend Freiraum für stärkere Kinder, die ihre eigenen Ideen einbringen können. Die Themen: - Kurznachrichten und Postkarten - Werbeplakate und Einladungen - E-Mails und persönliche Briefe - Argumentieren und förmliche Briefe Dieses E-Book enthält: - vorangestellte Übersichten zum praktischen Einsatz (Kompetenzerwartungen, inhaltliche Zielen, Material, didaktisch-methodische Hinweise) -motivierende Identifikationsfiguren - abwechslungsreiche, sofort einsetzbare Arbeitsblätter und Kopiervorlagen - Checklisten für eine transparente Ergebnissicherung
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Ich lerne, du lernst, wir lernen - Verben im Präsens
Die Bewohner der Nelkenstraße haben viel vor - bespielhaft an unterschiedlichen Alltags- und Freizeitaktivitäten üben die Schülerinnen und Schülern die verschiedenen Verb- und Konjugationstypen im Präsens und wenden die richtige Stellung des Verbs im Satz an.
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Das Astrid-Lindgren-Lesetagebuch
Jedes Jahr am dritten Freitag im November begeistert der Aktionstag mittlerweile über 110.000 Vorleserinnen und Vorleser. Nehmen Sie diesen Tag zum Anlass, um die Autorin Astrid Lindgren und ihre Werke im Unterricht vorzulesen und zu besprechen. Diese kurze Unterrichtseinheit zum Herunterladen bietet Ihnen die Möglichkeit Ihre Schüler bei ihrer Lektüre der Bücher bekannte Kinderbuchautorin optimal zu unterstützen. Die Schüler notieren die Bücher von Astrid Lindgren, stellen ihr Lieblingsbuch vor, beantworten Fragen zum Buch und notieren besondere Textstellen und Figuren.
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Deutsch an Stationen 4
Mit diesem Band vermitteln Sie wichtige Inhalte und leiten zugleich Ihre Schülerinnen und Schüler zu selbstständigem Arbeiten trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen an. Beim Geschichtenschreiben, Spielen, Malen, Basteln und Rätseln nutzen die Kinder unterschiedliche Lernkanäle und verankern Wissen sicher und nachhaltig – und das alles ohne großen Aufwand für Sie! Die Arbeitsblätter sind auch ideal für die Freiarbeit geeignet. Der Band enthält: 2-3 Stationen pro Themenbereich; insgesamt über 40 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen; Lösungsteil in Karteikartenform. Inhaltliche Schwerpunkte: Satzglieder; Verben im Präsens und Imperfekt; Differenzierung; Logicals.
Gesamtwerk
Wörtliche Rede
Schluss mit trockenem Grammatikunterricht! Das vorliegende E-Book bietet einen schüler- und handlungsorientierten Zugang zum Thema "Wörtliche Rede" für die 3. und 4. Klasse. Kompetenzorientiert werden Inhalte zu den drei Bereichen "Wortfeld sagen", "Satzarten" und "Wörtliche Rede" vermittelt und geübt, um diese schließlich auch im Leseunterricht, beim Schreiben eigener Texte und beim Sprechen und Zuhören anwenden zu können. Fachbereichsintegration wird hier großgeschrieben, damit die erworbenen Grammatikkenntnisse kein ?leeres" Wissen bleiben, sondern nachhaltig verankert werden. Das E-Book bietet Unterrichtsvorschläge, differenzierte Übungsangebote in Karteiform sowie unterstützende Spiele und motiviert zur entdeckenden Auseinandersetzung mit der eigenen Sprache. Die angebotenen Erzählbilder aus der lustigen Monsterwelt werden durch wörtliche Reden zum Leben erweckt und ermuntern Ihre Schüler zum Sprechen, szenischen Spielen und Schreiben. Somit verwandeln Sie Ihren Grammatikunterricht in ein Unterrichtsthema zum Mitmachen, Nachdenken und Anfassen. Das E-Book enthält: - ausführliche Lehrerinformationen zu allen Einheiten - Arbeitsblätter - Karteikarten mit Übungsaufgaben als Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Portfolio im Deutschunterricht 1.-4. Klasse
Der Einsatz von Portfolios spielt in der Grundschule eine immer wichtigere Rolle. Sie helfen bei der Planung, Dokumentation und Reflexion des eigenen Lernens und berücksichtigen dabei stets die individuellen Interessen, Kenntnisse und Fähigkeiten des einzelnen Kindes. Damit Schüler und Lehrer gleichermaßen von der Portfolioarbeit profitieren, müssen die Kinder ab der ersten Klasse an diese anspruchsvolle Aufgabe herangeführt werden. Wie aber soll dies neben all den anderen Anforderungen des Lehrplans im Deutschunterricht umgesetzt werden? Die themenspezifischen Vorlagen und Tipps in diesem Band unterstützen Sie bei der intensiven Vorbereitung und Umsetzung. Die Schüler erhalten passgenaue Aufgabenstellungen, die die verschiedenen Inhaltsbereiche des Fachlehrplans abdecken, und mit denen sie sich selbstständig entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten und Interessen auseinandersetzen können, sodass sie ihre Lernentwicklung für sich und andere nachvollziehbar dokumentieren können. Mithilfe der digitalen Kopiervorlagen können Sie die sofort einsetzbaren Materialien bei Bedarf auf Ihre eigene Klasse anpassen. So integrieren Sie die Portfolioarbeit sinnvoll und kinderleicht in Ihren Deutschunterricht! Der Band enthält: - Informationen und Organisationsmaterialien für den Lehrer - themenspezische Vorlagen für den Schüler - alle benötigten Vorlagen
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Signalgruppentraining in der Grundschule
Die Zahl der Kinder, die Schwierigkeiten beim Lesen und Rechtschreiben haben, steigt in vielen Klassen kontinuierlich an. Mit den Übungen in diesem Band können Sie diesen Schülern eine gezielte Hilfestellung bieten, zudem eignet es sich auch zur allgemeinen Förderung der Lese-Rechtschreib-Kompetenz in Ihrer Klasse. Mit diesem einfach konzipierten Lese-Rechtschreib-Training, das sich inhaltlich an der Lebenswelt der Kinder orientiert, lernen Ihre Schüler der 3./4. Klasse Signalgruppen wie ACH, AUS oder EIN wahrzunehmen, zu speichern und zu automatisieren. So profitieren sie künftig beim Lesen und Schreiben von diesem Wiedererkennungseffekt. Durch die erfolgreich in der Lernförderung eingesetzten Übungen und die motivierenden Spiele erzielen auch Kinder mit Lese-Rechtschreib-Problemen nachhaltige Erfolgserlebnisse und finden so wieder Spaß am Lernen! Der Band enthält: - eine Einführung und Informationen zum Thema - direkt einsetzbare, praxiserprobte Materialien aus der Lernförderung - motivierende Übungen und Spiele
Gesamtwerk
Kompetenzerwerb Richtig schreiben 3+4
Kompetenzerwerb: Rechtschreibung Schüler lernen am besten, wenn sie sich Neues selbst erarbeiten können. Doch dafür benötigen sie die geeigneten Strategien, um vorhandene Fähigkeiten auch auf unbekannte Situationen übertragen zu können. Dies ist auch im Bereich "Richtig schreiben" der Fall. Richtig schreiben in der Grundschule Mit diesem Band erhalten Sie das richtige Rüstzeug, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern im kompetenzorientierten Deutschunterricht der Klassen 3 und 4 die Rechtschreibung mit Hilfe von Methoden und Strategien zu trainieren und die Kompetenzorientierung im Deutschunterricht zu fördern. Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen Sie erhalten nicht nur eine übersichtliche Vorstellung aller Strategien, sondern auch Karteikarten für die Hand des Schülers sowie zahlreiche Kopiervorlagen zum richtigen Schreiben in jeweils zwei Differenzierungsstufen, damit Sie unterschiedlichen Leistungsniveaus innerhalb Ihrer Lerngruppe bestens gerecht werden können. Der Band enthält: - Didaktisch-methodische Hinweise - Karteikarten für die Hand des Schülers - Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen
Gesamtwerk
Logicals für Pfiffikusse
Unsere beliebte Logical-Reihe - nun auch für Kinder der Klassen 4-6! Doch was macht eigentlich den besonderen Reiz von Logicals aus? Ganz sicher ist es die unvergleichliche Kombination aus Knobelspaß und detektivischer Lesearbeit , die den Logikrätseln innewohnt. Nur durch sorgfältiges Lesen gelingt es, verschiedene Informationen so zu kombinieren, dass man nach und nach zur Lösung der Rätsel kommt. Dabei wird das vernetzte Denken gefordert und gefördert. Behandelt werden Alltagsthemen der Kinder , aber auch interessante neue oder ungewohnte Bereiche z. B. "Auf Shoppingtour", "Im Dschungel" oder "In der Luft". Das zweifach differenzierte Material umfasst 30 Rätselaufgaben und eignet sich besonders gut, um Freiarbeitsphasen zu füllen oder schnelle Schüler mit " Zusatzfutter " zu versorgen.
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