Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
1180 MaterialienIn über 1180 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Deutsch
Auswählen
2
Auswählen
Gesamtwerk
Partnerinterview und Sprechzeichenspruch
Die SuS berichten einem Partner über ein Wochenenderlebnis. Dieses soll malerisch fixiert werden. Der Partner erzählt anschließend das Erlebnis seines Partners im Plenum.
Des Weiteren lernen die SuS, einen Sprechzeichenspruch zu erstellen.
Gesamtwerk
Buchstaben verbinden – Deutschschweizer Basisschrift
Schritt für Schritt zum verbundenen Schreiben: Mit diesem Ordner lernen die Kinder, Buchstaben der Basisschrift zu verbinden. Die Schüler*innen erkennen Formverwandtschaften von Buchstaben, üben erste Rundwenden und Verbindungen von Wörtern und schreiben häufig auftauchende Silben und Wörter. So gelangen die Kinder individuell zu einer leserlichen und persönlichen Handschrift. Der Ordner baut auf dem Werk «Buchstaben schreiben – Deutschschweizer Basisschrift» (2851) auf, mit dem Sie die Buchstaben isoliert einführen und üben. Als dritten Baustein nach «Buchstaben verbinden» empfehlen wir den Ordner «Eigene Schrift entwickeln – Deutschweizer Basisschrift» (0748).
Gesamtwerk
Freies Erzählen zu Bildern
Die SuS lernen, Sätze zu Bildern zu bilden. Anschließend erarbeiten sie in Partnerarbeit bzw. Gruppenarbeit eine Geschichte zu den Bildern und präsentieren diese. Die SuS geben daraufhin positives Blitzlicht.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Frühblüher vorstellen
Die SuS lesen Texte zu Frühblühern und beantworten dazu Aufgaben. Anschließend findet in Form eines Gruppenpuzzles die Präsentation der Texte statt.
Gesamtwerk
Schüttelgeschichten 2
Lesen – ordnen – schreiben: Wie in Band 1 (Bestellnr. 0769) trainieren die Kinder ihr Leseverständnis und den Satzbau. Hier sind es vier oder fünf "Sätze" pro Arbeitsblatt, ebenfalls mit ungeordneter Wortabfolge. Die Kinder ordnen die Wörter zu Sätzen. Satzanfang und -ende finden sie selbst, weshalb oft mehrere Lösungen möglich sind. Die Kinder bringen die Sätze in die richtige Abfolge, nummerieren die Illustrationen und schreiben den Text auf. Der Ordner enthält 9 Vier- und 9 Fünfsatztexte, alle zweifach differenziert. Mit Lösungsvorschlägen.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Sach-Bildergeschichte präsentieren
Die Lehrkraft liest einen Text zum Thema Igel oder Amsel vor. Die SuS haben passende Kärtchen und müssen diese an der richtigen Stelle hochheben. Anschließend üben die SuS in Gruppen ihren Abschnitt und präsentieren die Sachgeschichte.
Gesamtwerk
Sprachsensibel unterrichten
„Was soll ich denn da machen?“ oder „Das verstehe ich irgendwie nicht.“ Solche Äußerungen haben Sie im Unterricht sicher auch schon einmal gehört. Sie sind das Stichwort für sprachsensibles Unterrichten.
Sprachsensibles Unterrichten meint vor allem, sich an den Bildungsvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler zu orientieren und die sprachlichen Herausforderungen in der Schule bewusst zu gestalten. Die Maßgabe dafür ist, dass die Kinder in der Lage sind, diese Herausforderungen mit ihrem sprachlichen Vermögen zu bewältigen. Andererseits brauchen sie Angebote, ihre (bildungs)sprachlichen Kompetenzen auszubauen. Ziel dieses Heftes ist es, Ihnen Anregungen dafür zu geben, wie Sie Ihren Unterricht sprachsensibel gestalten können.
Aus dem Inhalt:
Mehrsprachigkeit und sprachsensibler Unterricht
Förderbedürfnisse mehrsprachiger Kinder
Eine Idee zum kooperativen Lesen
Fit für eine besondere Schreibaufgabe
Eine Checkliste für den sprachsensiblen Fachunterricht
Gesamtwerk
Hallo! Ich lerne schreiben.
Ein Schreibtrainer speziell für Kinder ab 6 Jahren ohne Kenntnisse der lateinischen Schrift und Kinder, die noch nicht alphabetisiert sind, als Vorbereitung für den Regelunterricht. Für Unterrichtende in Vorbereitungsklassen an Grundschulen - Zum Schreibenlernen aller Groß- und Kleinbuchstaben - Lineatur in 3 Größen, um die Schüler auf die Normgröße in den Regelklassen vorzubereiten - Mit kindgerechten Schwungübungen zu jedem Buchstaben.
Gesamtwerk
Fülli, Tinte, Schrift – Materialien
Mit kleinen Versuchen, Schwungübungen und kurzen Schreibaufgaben steigen die Kinder ins Thema ein. Sie machen sich mit dem Fülli vertraut und üben intensiv in ihrem eigenen Fülli-Heft (A5). Ganz praktisch und eingehend erforschen sie auch alte Schreibgeräte und entdecken die Blindenschrift. Die Materialien dazu finden Sie in der Aktivbox „Tafel, Griffel, Schwamm".
Gesamtwerk
Gedichte, Texte, Bilder
Pro Geschichte oder Gedicht gibt es zwei Kopiervorlagen. Die Kinder suchen Reimwörter, schreiben Geschichten zu Ende, lernen Lautmalereien und typografische Spielereien kennen oder beschäftigen sich mit Wörtern, die mehrere Bedeutungen haben. So entdecken sie den besonderen Wert der Sprache in den verschiedenen Texten und lernen Sprache kreativ zu gestalten. Die 16 Einheiten (jeweils drei Karten und zwei Arbeitsblätter) behandeln jeweils unabhängig voneinander ein spezifisches literarisches Merkmal. Das Lehrmittel eignet sich besonders für die Arbeit mit der Halbklasse, für Postenarbeit und für die Einzelarbeit. Mit den Karten können Sie bereits zu Beginn des ersten Schuljahres mündlich arbeiten. Die Kopiervorlagen verwenden Sie, sobald die Kinder lesen und schreiben können.
Gesamtwerk
Begleitmaterial: Wo ist Welpe Rudi?
Dieser Begleitband bietet Ihnen zu jedem Kapitel der Lektüre Wo ist Welpe Rudi? eine Fülle von Materialien. Hier lernen Ihre Schüler die Körperteile des Hundes auf Englisch, schreiben einen Steckbrief zu den Protagonisten und backen gemeinsam "Kalte Hundeschnauze". Die Materialien sprechen alle Sinne an, nutzen verschiedene Medien und Handlungsebenen und sind fächerübergreifend. Alle Materialien sind dreifach differenziert. Das Zusatzmaterial bietet Whiteboardfolien, editierbare Word-Vorlagen und vielfältige Zusatzmaterialien.
Gesamtwerk
Literaturdidaktik Deutsch
Diese Einführung hilft in allen Phasen der Lehrerbildung: Sie gibt einen Überblick über wissenschaftliche Grundlagen der Literaturdidaktik und bietet Orientierung für die Planung, Durchführung und Evaluation von Literaturunterricht im Praktikum und Referendariat. So gelingt ein Anschluss der Theorie an die Praxis. Begriffsdefinitionen und zahlreiche Übungsaufgaben machen das Buch zum praktischen Begleiter, auch in der Prüfungsvorbereitung.
Gesamtwerk
Von Bleistift-Such-Maschine und Pausenbrot-Verbesserer - eine lustige Erfindergeschichte mit Versen zum Sprechzeichnen
Die Schule ist ja ganz okay, finden Oskar und Sarah, aber es gäbe doch noch die eine oder andere Erfindung, die die Sache noch angenehmer machen würde. Und wer könnte da besser helfen als Opa Kuno in seiner Erfinderwerkstatt? Von nützlichen Erfindungen für die Schule handelt diese Unterrichtseinheit. Und zu jeder Erfindung gibt es einen lustigen Zeichenvers. Beim rhythmischen Aufsagen und Nachspuren der Verse werden Sprachfluss und -melodie gefördert und gleichzeitig Konzentration und Feinmotorik geschult. Ein Angebot zum Erfinden einer eigenen Maschine - natürlich mit passendem Zeichenvers - rundet die Einheit ab.
Gesamtwerk
Literarisches Lernen
Viel diskutiert, aber für viele immer noch nicht so recht greifbar ist, was in der Literaturdidaktik mit literarischem Lernen gemeint ist. Dabei handelt es sich um ein Kernanliegen des Literaturunterrichts schon in der Grundschule. Dieses Heft versucht eine Annäherung an das vielschichtige Konzept des literarischen Lernens. Dabei werden die Lernenden und ihre Lernprozesse in den Blick genommen, denn literarisches Lernen führt zu einer Erweiterung der eigenen Wahrnehmungen, des Fühlens und Denkens und der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit. Die Unterrichtsideen geben vielfältigen Anregungen, wie Sie solche Lernprozesse anstoßen können. Aus dem Inhalt: Literarischem Lernen auf der Spur Kompetenzen sind nicht alles Aktuelle Kinderbuchreihen als Klassenlektüre Ein Literaturprojekt mit Hörmedium Literarisches Lernen mit textlosen Bilderbüchern Spannungserleben und Textverstehen Die Kartei "Literarisches Lernen" gibt Ihnen Anregungen und Impulse für literarische Gespräche. Sie ist in fünf Rubriken unterteilt: Fragen zur Bilderbuchanalyse Fragen zur Filmanalyse Fragen zur Analyse von Hörmedien Fragen zur Analyse von Comics Literarisches Lernen in Vorlesegesprächen anregen Die Fragen zu den vier Medien dienen der Erarbeitung des jeweiligen Gegenstandes. Diese Fragen können Sie auch im Unterricht verwenden, denn sie sind an die Kinder adressiert. Sie sind als Angebot gedacht und machen ein breites Spektrum auf, das für ein Unterrichtsgespräch der Auswahl bedarf. Die fünfte Rubrik zum literarischen Lernen in Vorlesegesprächen ist didaktisch orientiert und bietet Anregungen für Fragen und Impulse, wie Sie Vorlesegespräche zu Bilderbüchern im Unterricht gestalten können, die literarisches Lernen zum Ziel haben. Auf der dem Materialpaket beiliegenden CD-ROM finden Sie vielfältige Materialien und Arbeitsblätter zu den Unterrichtsideen im Heft, beispielsweise differenzierte Arbeitsblätter für drei Arbeitsgruppen zur Buchreihe "Rosie und Moussa" oder Schreibblätter mit Bildimpulsen aus textlosen Bilderbüchern.
Gesamtwerk
Mit Grundschülern über Katastrophen sprechen
Nachrichten und Bilder von Katastrophen - seien es Naturkatastrophen oder Unglücke - verbreiten sich in der heutigen Zeit rasend schnell. Durch die hohe Präsenz und Bedeutung der Medien in unserem Alltag erfahren auch Kinder schnell von den Katastrophen und sehen teilweise erschreckende Bilder. Aus dem Gesehenen ergibt sich bei den Kindern ein hoher Gesprächs- und Fragebedarf, den sie auch mit in die Schule bringen. Diese kurze Unterrichtseinheit bietet dafür abwechslungsreiche Materialien, wie ein Trostbild zum Anmalen, ein Standlicht mit Wunschstern zum Basteln, eine Trauer-Wolke und Wunsch-Sonne zum Gestalten, ein Sorgenpüppchen und ein Trostbuch.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
