Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 12
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Einheit
Die Kommasetzung in Satzgefügen und Nebensätzen - M6-M7In diesem Abschnitt lernen die Schülerinnen und Schüler zwischen Partizipien und finiten Verben zu unterscheiden und ergänzen mehrteiligen Prädikate.
Regeln formulieren
11-13. Klasse
Berufliche Schule
6 SeitenRegeln formulieren11-13. KlasseBerufliche Schule6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Kommasetzung in Satzgefügen und Nebensätzen - M8In diesem Abschnitt müssen die Schülerinnen und Schüler im Text "Kfz-Mechatronik – ein Traumberuf?" die Kommata ergänzen und in Textform begründen, ob sie den Beruf wählen würden.
Regeln formulieren11-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenRegeln formulieren11-13. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
Einheit
Einleitung: Die Selbstverständlichkeit des DigitalenVom Verhinderungsdiskurs zu Einwänden; Digitales Mainstreaming und »Kulturzugangsgeräte«; Die zwiespältigen Cargo-Kulte; Medien und Deutschdidaktik; Zu diesem Buch
Deutsch1-13. KlasseGrundschule18 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 6Ein leicht verständlicher und mitreißender Stil; Der ‚style indirect libre’; Die Freude an knappen Formulierungen; Der Satz mit der „amazone“; Die Selbstreflexion: La Peste ist ein moderner Roman
Selbstreflexion9-13. KlasseGymnasium9 SeitenSelbstreflexion9-13. KlasseGymnasium9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Poetologische Zugänge II – Hartmanns ErzählungenVorlagenbindung und Übertragungspraxis (Britta Bußmann); Komposition und Erzählwelt (Cordula Kropik); Poetologische Fiktion und Selbstreflexion des Erzählens (Haiko Wandhoff); Hartmanns Erzähler (Markus Greulich)
Deutsch10-13. KlasseSekundarstufe 2100 SeitenDeutsch10-13. KlasseSekundarstufe 2100 Seiten
Einheit
KI-Tools in selbstgesteuerten LernprozessenKI-Tools in selbstgesteuerten Lernprozessen
Selbstreflexion5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenSelbstreflexion5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Menschen in der Nachbarschaft: Test, SelbsteinschätzungDas Material prüft das erworbene Wissen hinsichtlich unterschiedlicher Wohnformen. Die SuS kennen unterschiedliche Lebensformen und Berufe. Sie füllen Lücken aus und erläutern Vor- bzw. Nachteile über das Leben in einer Stadt. Anschließend schätzen die SuS ihren individuellen Lernerfolg ein. Didaktische Erläuterungen sind vorhanden.
Selbstreflexion5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenSelbstreflexion5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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