Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 12
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Einheit
"Faust": Interpretationsansätze zum zweiten TeilDie SuS erschließen den Inhalt der Akte I bis IV von "Faust II" und befassen sich näher mit einer zentralen Episode des fünften Aktes. Zudem deuten die Lernenden Michel Jaegers Interpretationsansätze und wenden diese auf das Drama an.
Faust I
11-13. Klasse
Gymnasium
7 SeitenFaust I11-13. KlasseGymnasium7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Phantastische KinderliteraturDefinitionsvorschläge der Kinder- und Jugendliteraturforschung; Begrifflichkeits- und Abgrenzungsprobleme; Modelle phantastischer Literatur; Themen und Motive phantastischen Erzählens; Phantastisches Erzählen in der Geschichte der Kinderliteratur
Deutsch1-13. KlasseGrundschule22 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
Literarische FantastikLiterarische Fantastik wird von vielen – auch Deutschlehrern – nur eingeschränkt wahrgenommen: als boomende Genres (Fantasy, Horror). Sie hat aber eine gewichtige buchliterarische und längst auch mediale Geschichte, und sie bietet spannende Möglichkeiten der schulischen Auseinandersetzung mit Themen von anthropologischer Bedeutung.
J. R. R. Tolkien: Der kleine Hobbit5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenJ. R. R. Tolkien: Der kleine Hobbit5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
„Hund – Katze – Maus“: Tiere in TextenDie Literatur ist voller Tierfiguren. Sie besitzen eine konkrete oder symbolische Bedeutung. Die Vielfalt literarischer Tiere und Tierkonstellationen zeichnet auch die Widersprüchlichkeit in den Beziehungen zwischen Menschen und Tieren nach. Tiere in Texten markieren außerdem den historischen Wandel im Verständnis dessen, was zur Kultur und was zur Natur gerechnet wird.
Deutsch1-13. KlasseBerufliche Schule8 SeitenDeutsch1-13. KlasseBerufliche Schule8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Übersetzungen lesen und schreibenDank der Übersetzungen kennt Literatur keine Staatsgrenzen: Der größte Teil der im Buchhandel vertretenen Romane und Erzählungen, gerade auch im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur, besteht aus übersetzten Texten – nicht, wie der Deutschunterricht oft glauben macht, aus „einheimischen“. Und Übersetzer beeinflussen die Wahrnehmung von Werken entscheidend, indem sie kulturelle und historische Anpassungen vornehmen. Diese literarische Leistung gilt es zu erkennen. Indem die Schüler sich mit der Qualität von Übersetzungen, den verschiedenen Stilen, beschäftigen, erweitern sie ihre Sprach- bzw. Schreibkompetenz und entwickeln Sprachbewusstsein.
J. R. R. Tolkien: Der kleine Hobbit5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenJ. R. R. Tolkien: Der kleine Hobbit5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Lückentext zu Franz Kafka, Der ProzessDas vorliegende Material führt die Schülerinnen und Schüler in die Grundlagen des Romans Der Prozess von Franz Kafka ein und vermittelt ihnen einen methodischen Zugang zum Werk. Der Lückentext verknüpft die wichtigsten Daten mit biografischen Bezügen. Dadurch können die Schüler das Erlernte anwenden, zusammenfassen und vertiefen. Sie sollen einen Eindruck von der Komplexität dieses Themas bekommen und durch die Leistungsüberprüfung wesentliche Fakten richtig zuordnen. Anhand dessen kann das erlernte Wissen einfach und schnell überprüft werden. So erkennen Sie schnell, ob die Schüler den Text gelesen und verstanden haben. Die Auflösung des Lückentextes erleichtert die Kontrolle (Lösungen sind dort gefettet). Die Gesamtzahl der zu erreichenden Punkte finden Sie am Ende des Lückentextes. Diese Vorgabe können Sie natürlich je nach Schwierigkeitsgrad angleichen.
Kafka: Der Prozess10-13. KlasseGesamtschule5 SeitenKafka: Der Prozess10-13. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Silbenrätsel zu Franz Kafka, Der ProzessDas vorliegende Material führt die Schülerinnen und Schüler in die Grundlagen des Romans Der Prozess von Franz Kafka ein und vermittelt ihnen einen methodischen Zugang zum Werk. Das Silbenrätsel verknüpft die wichtigsten Daten mit biografischen Bezügen. Dadurch können die Schüler das Erlernte anwenden, zusammenfassen und vertiefen. Sie sollen einen Eindruck von der Komplexität des Themas bekommen und durch die Leistungsüberprüfung wesentliche Fakten richtig zuordnen. Anhand dessen kann das erlernte Wissen einfach und schnell überprüft werden. So erkennen Sie schnell, ob die Schüler den Text gelesen und verstanden haben – und dies auf spielerische Art und Weise. Oberhalb des Silbenrätsels finden Sie die Silben, die verwendet wurden. Die Fragen sind nun zu beantworten und die vorhandenen Silben dazu zu verwenden. Selbstverständlich dürfen keine Silben übrig bleiben. Ein Kästchen in den Lösungen entspricht einem Buchstaben. Die Silben finden Sie in Großbuchstaben, die Ratebegriffe sollten ebenso in Großschreibung ausgefüllt werden. Die Umlaute wurden nicht aufgelöst. Die grau unterlegten Buchstaben ergeben von oben nach unten gelesen ein Lösungswort. Dies ist eine Hilfe zur Überprüfung, ob das Rätsel richtig gelöst wurde. Die Auflösung des Silbenrätsels, die die Kontrolle erleichtert, finden Sie im Anschluss.
Kafka: Der Prozess10-13. KlasseGesamtschule7 SeitenKafka: Der Prozess10-13. KlasseGesamtschule7 Seiten
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